第3课 我们班 他们班 第1课时（教案）统编版四年级上册《道德与法治》.docx

统编版四年级上册《道德与法治》

第一单元与班级共成长

第3课我们班他们班

第一课时优质教案

【教学目标】

主动了解学校其他班级的特点和值得学习的地方，学会用欣赏的眼光看待别的班集体，促进本班发展。

引导学生体会班级合作的意义，能够积极增进班级间的合作。

【教学重难点】

引导学生体会班级合作的意义，能够积极增进班级间的合作。

【教学过程】

【新课导入】

师：同学们，在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班。每个班都是不同的，让我们一起走进别的班级看一看，瞧一瞧，他们有什么和我们不一样的？有哪些值得我们学习的地方呢？下面进入我们今天的学习。

【新课教学】

（一）走进他们班

【看一看】阅读教材16页，知道在学校里，除了自己班外，还有很多其他班。，

在学校里，同学们不仅和同班同学玩耍、合作，而且还会接触其他班同学，很多同学和本班、其他班的同学都成为了好朋友。

【活动园】张小文的疑惑

张小文是个爱思考的学生，脑海里总会冒出各种各样的疑问。他发现语文老师总在课堂上夸奖隔壁四（3）班，他想：四（3）班同学到底做得怎么样？真的有值得我们的班学习的地方吗？

在校园生活中，你有过类似的困惑吗？你了解其他班级吗？

【温馨提示】

在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班。每个班都是不同的……

【看一看】观看视频和图片，了解其他班的特点。

四（2）班同学喜欢阅读，他们教室里有很多图书。

四（3）班同学跑步很快，几乎每次接力赛他们班都是第一名。

【活动园】小调查，怎样了解学校的其它班级？

1.问问他们班的同学，调查他们班的基本信息。

2.了解他们班获得的奖项，看看他们班擅长什么。

3.问问既教他们班又教我们班的老师，听听老师对两个班的评价。

4.通过阅读他们班的板报，了解他们班的特点。

【议一议】根据搜集的资料讨论一下，你们所调查的班级有什么特点？哪些地方值得学习？

四（3）班的特点是活泼向上，团结友爱。

经常打扫卫生，教室干净整洁；

班干部实行轮流制，激发大家的积极性；

学习氛围较好，人人爱学习。

【温馨提示】每个班级都各不相同，都有自己的特色与优点，我们要发扬自己的优势，也要向其他的班级学习他们的长处，一起努力把自己的班级建设得更加美好。

（二）增进班级间的合作

【活动园】团结合作力量大。新学期的“文化月”活动中，四年级所有班级齐心协力，给全校同学奉献了一场精彩的联欢会。

3班和5班成立了宣传小组，他们设计的海报非常精美。

演出小组的同学都是来自各个班的舞蹈高手。

2班的电脑兴趣小组为6班的音乐小组提供技术支持，一起负责联欢会音乐的准备与播放。

文稿小组由各个班的文学爱好者组成，他们在老师的指导下撰写主持人讲稿。

【温馨提示】每个班都是学校大家庭中的一员，在学校生活中，大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。

【议一议】你们班和别的班有合作吗？是如何合作的呢？

我们可以开展一次班与班之间的读书交流会。

我们可以一起去郊游，还可以一起做游戏……

针对学校生活中存在的问题，我们两个班可以共同向学校提出建议。

我们可以一起开展校园科技节活动，展示大家的新发明。

【想一想】你认为开展班级合作活动有什么意义？大家可以从中收获什么？

开展班级合作活动可以增进班级间互相学习，共同提高；

可以培养班级间团结互助精神；

可以培养同学们互助合作的意识和能力。

大家可以从中收获友谊、进步。

【课堂小结】

学校是由一个个班级构成的，我们每个班级各有特色，学校的发展需要每个班级发挥自己的优势。加强班级间的合作，不仅能够培养我们的能力，也能促进班级、年级、学校的发展。

【板书设计】

第3课我们班他们班

第3课我们班他们班

第一课时

活动一:走进他们班

活动二：增进班级间的合作