第五课 寻觅社会的真谛 课件-高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化.pptx

本书思维导图第一单元探索世界与把握规律第一课时代精神的精华第二课探究世界的本质第三课把握世界的规律物质、意识、规律辩证唯物论唯物辩证法第二单元认识社会与价值选择第四课探索认识的奥秘第五课寻觅社会的真谛第六课实现人生的价值认识论社会历史观人生价值观第三单元文化传承与文化创新第七课继承发展中华优秀传统文化第八课学习借鉴外来文化的有益成果第九课发展中国特色社会主义文化民族文化外来文化中特文化必修四·哲学与文化哲学概论联系、发展、矛盾实践、认识、真理3对概念+1人民（历史发展规律、主体）价值、价值观、价判选精神标识、双创文化交流交融+16字牢记范围和单元标题、课标题、框标题以及标题下所包含哪些内容辩证唯物主义历史唯物主义文化自信

历史唯物主义（唯物史观）寻觅社会的真谛（第五课）实现人生的价值（第六课）历史唯物主义社会历史的本质人生价值观社会历史的发展社会历史的主体价值的内涵价值判断与选择价值创造与实现社会历史发展的规律社会历史发展的总趋势是什么为什么怎么样价值观含义与作用历史观社会存在与社会意识人民群众

2025届高三政治一轮复习必修四哲学与文化第五课寻觅社会的真谛（唯物史观——社会历史观）

课标要求近年考情考向预测1.领悟社会存在决定社会意识，理解社会生活的实践本质。2.理解社会历史发展的规律，把握社会历史发展的总趋势。3.理解人民群众是历史的创造者，阐明群众观点和群众路线。1.2024.全国卷.高考题/选择题2.2024.安徽.高考真题/选择题3.2024.北京.高考真题/选择题4.2024.湖南.高考真题/选择题5.2023.浙江.高考真题/选择题6.2023.广东.高考真题/选择题7.2024.浙江6.高考真题/非选择题，考查“社会历史的主体”8.2024.浙江1.高考真题/非选择题，考查“社会存在与社会意识”9.2024.广东.高考真题/非选择题，考查“社会历史的本质”本讲选择题和主观题都有考查。1.结合经济社会的发展变化、世风家风习俗习惯的变迁、新名词新思想新理念的出现等社会热点问题，考查社会存在与社会意识的关系。2.结合全面深化改革等热点问题，考查社会历史发展的规律、社会基本矛盾运动。3.社会历史的主体的知识在高考中为高频考点，题型在选择题和非选择题方面均有涉及，侧重考查人民群众是历史的创造者、坚持群众观点和群众路线等知识。一、考点考向

二、思维导图实践决定相对独立性反作用生产力生产关系经济基础上层建筑曲折前进的、上升的阶级斗争基本矛盾改革创造者精神财富主体物质财富决定群众群众寻觅社会的真谛社会生活本质上是①_____的社会存在与社会意识社会存在②_____社会意识社会意识具有③，对社会存在具有能动的④。社会历史的发展⑤，⑥。社会历史发展的规律社会历史发展的总趋势⑦总趋势是、过程是的社会发展实现方式根本动力：社会⑧,直接动力：阶级社会通过⑨，社会主义通过⑩。社会历史的主体人民群众是历史的?_______，是社会历史的，是社会的创造者，是社会的创造者，是社会变革的力量。坚持?观点和路线要求社会历史的本质

（1）劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。（2）劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。劳动集中表现为人的社会实践活动。即人类历史是由人的社会实践活动构成的历史。研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。实践的基本形式物质生产的实践变革社会关系的实践创造科学文化的实践人类社会生活的领域经济领域政治领域精神文化领域人类社会的基本结构经济结构政治结构文化结构构成形成实践观点是马克思主义哲学的核心观点。是历史唯物主义的基本观点。三、考点梳理第一框社会历史的本质1.劳动是社会历史的起点。2.全部社会生活在本质上是实践的。

（2023·浙江）马克思主义认为，劳动是人类的第一个历史活动，物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量，这是因为（????）①劳动是物质财富的源泉????????????②生产资料所有制是生产关系的核心③劳动是经