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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

校本培训总结通用5篇

校本培训作为继续学习的一种促进教师专业成长和学校自主发展

的重要方式和有效策略,下面是小编给大家整理的关于校本培训总结通

用，欢迎大家来阅读。

校本培训总结通用1

本学期我校用心推进校本培训，现将我的参训状况小结如下：

一、加强学习，更新教育观念

教育教学务必要有先进的教育理论引导，要想获得这些理论的方

法很多，而校本培训就是其中重要的方法。以往我校的校本培训主要

以基本功和基本技能为主，这对教师基本素质的提高起了用心的促进

作用。但随着新课程的深入，对校本培训提出了更高的要求。因此，

本学期学校组织全体教师进行了深入的理论学习，使我的教育观念有

了很大转变。“教师不再只是知识的传授者，更应是学生学习的引导

者、活动的参与者、良好习惯的促进者、思想进步的引路人。”这都

为我亲身实践新课改要求奠定了理论基础。

二、实践研讨，提高课堂效率

在校本培训中，学校不但带领全体教师认真学习高效课堂教学模

式的相关理论，而且要求教师将所学理论付诸于实践，指导课堂教学，

提高了课堂教学效率。具体做法是：

1.坚持以点带面，进行教学资源共享。

我校一方面加大外出听课力度，鼓励和支持多听课、听好课，并

要求听课教师回来后，把听课感受和好的经验带回来及时在教师会上

和大家分享;另一方面鼓励年轻教师多上交流课、汇报课或研讨课，并

及时组织相关学科教师进行认真的评课议课，指出优点，提出自己不

同的见解和意见，真正做到互相学习、取长补短。

2.为了提高校本培训培训的针对性和实效性，我校还鼓励教师在

博客上撰写教学反思和教育叙事。

运用这种办法，把听讲式培训改变为参与式培训，教师在博文中

畅谈所得所失，其他教师能够跟帖参与讨论，既能分享自己或他人的

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

成功经验，又提高了自我反思潜力，并在实践中自觉调整课堂教学行

为，提高课堂教学效率。

3.鼓励教师总结经验，撰写教学论文。

一方面，使我们能够及时捕捉教学中的灵感或闪光点，把自己的

收获与人分享;另一方面，也为上级举办的各类论文比赛积累了素材，

做好的准备，大大提高了获奖的可能性。

三、反思和不足

校本培训目的是提高教师的素质，学生要成为真正的受益者，校

本培训也应与时俱进。我们更要坚持不断学习，致力于新课程的研究

与探索，并能结合自己的教学实际，优化课堂结构，大胆创新，切实

以新观念、新思路、新方法投入课堂教学，使学生各方面的潜力真正

得到提高。

校本培训总结通用2

建设高质量的教师队伍，是全面贯彻党的教育方针，全面推进课

程改革，不断提高我校办学水平的基本保证。为加强学校师资队伍建

设，保证学校可持续发展，我校始终把教师队伍建设作为立校之本、

兴校之源，坚持把教师的校本培训作为一项重要策略，努力使学校成

为专业化教师发展的基地、优秀教师成长的摇篮。我校坚持以师德教

育为核心，以校本培训为依托，以提高教师实施素质教育的能力和水

平为重点，采取形式灵活、内容广泛、扎实有效、稳步推进的教师培

训方针，把教师的全员培训与骨干教师的重点培训有机结合，把教师

的校本培训与开放式培训有机结合，着力打造一支政治素质优良、业

务基础坚实、实践经验丰富、创新意识浓郁、