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初三英语教学工作总结7篇

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一、背景

本学期作为初三英语教师，我肩负着提高学生英语成绩和培养学生英语学习兴趣的双重任务。面对中考的压力，我始终坚持以质量为核心，以学生为本的教学理念，通过一系列的教学活动和措施，力求达到最佳的教学效果。以下是我对本学期初三英语教学工作的全面总结。

二、教学目标与任务

1.深化英语教学改革，巩固基础知识。

2.强化听说读写能力训练，提高学生语言应用能力。

3.培养学生自主学习和合作学习的能力。

4.提高学生中考英语成绩，确保升学率达标。

三、教学内容与方法

一）教学内容安排

1.按照课程标准和教学大纲的要求，完成了规定的课程内容，系统讲授了初三年级英语基础知识。

2.结合中考趋势和历年真题，针对性地进行专项训练和模拟测试。

3.引入真实语境，教授日常交际用语和实用表达。

二）教学方法与手段

1.采用任务型教学法，设计多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣。

2.结合小组合作学习模式，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

3.利用多媒体和网络资源，创设英语学习环境，辅助课堂教学。

4.定期评估和反馈学生的学习情况，进行个性化指导。

四、教学活动与措施

一）日常教学活动

1.坚持每日英语早读，提高学生的语感。

2.组织课堂互动，鼓励学生积极参与讨论和展示。

3.布置适量的课后作业，巩固课堂知识。

二）专项训练措施

1.阅读理解训练：定期提供阅读材料，进行技巧指导与练习。

2.听力训练：利用音频资料，模拟真实场景进行听力训练。

3.写作训练：布置命题作文和日记写作，提高学生的写作能力。

4.口语训练：组织角色扮演和情景对话活动，提高学生的口语表达能力。

三）考试应对措施

1.分析历年中考真题，把握考试趋势和题型特点。

2.制定复习计划，分阶段进行模拟测试和评估。

篇2

一、背景

本学期我担任初三英语教学工作，本着以提高学生英语综合能力为核心目标，积极展开教学工作。在教学过程中，不断尝试新的教学方法和手段，以提高课堂教学效果，激发学生英语学习的兴趣和积极性。以下是我的教学工作总结。

二、教学目标及策略

1.制定明确的教学目标和计划。本学期，我根据学生的英语基础情况和教学大纲要求，制定了详细的教学计划。针对学生的薄弱环节，重点加强了词汇、语法和阅读理解等方面的训练。

2.采用多种教学方法。为了激发学生的学习兴趣，我结合课堂教学，采用了多种教学方法，如小组讨论、角色扮演、情景教学等。同时，运用多媒体教学资源，为学生提供丰富的学习材料。

3.强化听说读写训练。在教学过程中，我注重培养学生的听说读写能力。通过组织英语角、听力训练和课外阅读等活动，提高学生的口语表达和阅读能力。

4.注重培养学生的自主学习能力。我鼓励学生自主探究学习，通过预习、复习和总结等环节，培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯。

三、教学内容及实施

1.词汇教学。本学期我重点加强词汇教学，通过词汇游戏、语境理解等方式，帮助学生记忆词汇。同时，通过阅读理解训练，扩大学生的词汇量。

2.语法教学。我注重语法规则的讲解和训练，通过例句、图表等方式帮助学生理解和掌握语法知识。同时，通过写作训练，巩固学生的语法应用能力。

3.阅读教学。我注重培养学生的阅读理解能力，通过组织阅读训练、课外阅读等活动，提高学生的阅读速度和准确性。同时，通过阅读分析，帮助学生理解文章结构和内容。

4.听力教学。我利用听力材料和多媒体资源，组织听力训练，提高学生的听力水平。同时，通过听力策略指导，帮助学生提高听力应试能力。

5.口语和写作教学。我注重培养学生的口语和写作能力，通过组织英语角、小组讨论等活动，提高学生的口语表达能力。同时，通过写作指导和批改，提高学生的写作水平。

四、教学效果与反思

1.教学效果显著。通过本学期的努力，学生的英语综合能力得到了显著提高。在期末考试中，学生的成绩有了明显的提升。

2.反思与改进。在教学过程中，我也发现了一些问题，如部分学生的基础较差，学习动力不足等。针对这些问题，我将进一步改进教学方法和手段，加强基础知识的训练和学习动力的激发。

3.学生反馈及家长评价。学生反映本学期的英语教学有趣且有效，家长对教学工作表示满意和支持。

五、总结

本学期我认真履行工作职责，积极展开教学工作，取得了一定的成绩。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的英语