初中历史世界历史第一册期末试卷及答案_统编版_2024-2025学年.docxVIP

期末试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、以下哪位历史人物被尊称为“阿拉伯的国王学者”？

A.阿拉伯的阿布·阿拉克

B.阿拉伯的伊本·西那

C.阿拉伯的伊本·鲁世德

D.阿拉伯的伊本·哈伊姆

2、以下哪个国家不是15世纪末至16世纪初新航路开辟时的主要航海探险家之一？

A.葡萄牙

B.英国

C.西班牙

D.荷兰

3、《罗马民法大全》是哪个时期的法律汇编？

A.古希腊时期

B.中世纪初期

C.拜占庭帝国时期

D.奥斯曼帝国时期

4、哪位历史人物被称为“铁血宰相”，并帮助拿破仑巩固了法国大革命成果？

A.路易十六

B.拿破仑·波拿巴

C.沃尔波尔

D.梅特涅

5、下列哪位领导人领导了俄国的十月革命？

A.列宁

B.斯大林

C.戈尔巴乔夫

D.赫鲁晓夫

6、以下哪个事件标志着苏联解体？

A.东欧剧变

B.华约解散

C.苏联总统戈尔巴乔夫辞职

D.匈牙利改革

7、以下哪位人物不是法国大革命时期的著名领袖？

A.拿破仑·波拿巴B、罗伯斯庇尔C、路易十六D、伏尔泰

8、19世纪中期，导致英国工业革命加速进行的主要因素是？

A.圈地运动的加剧B、海外殖民地的扩张C、蒸汽机的广泛应用D、棉纺织技术的重大突破

9、以下哪个国家在18世纪末通过不列颠东印度公司成为全球最大的殖民帝国？

A.西班牙B)葡萄牙C)英国D)法国10、15世纪末至16世纪初，哪位航海家的探险活动最显著地促进了大西洋沿岸国家与美洲大陆之间的联系？

A.哥伦布B)迪亚士C)达·伽马D)麦哲伦

11、下列哪位人物不是新航路开辟的重要推动者？

A.哥伦布

B.迪亚士

C.麦哲伦

D.马可·波罗

12、1588年英国击败西班牙无敌舰队的战役中，英军使用了哪种船只作为主力战舰？

A.风帆船

B.毕脱拉克战舰

C.卡斯特罗战舰

D.蒙地卡罗战舰

二、非选择题（本部分有4大题，每大题13分，共52分）

第一题：

阅读以下背景材料：

中国古代四大发明对世界历史进程产生了深远影响。其中，造纸术极大地促进了文化的传播与保存；火药推动了军事技术的发展；指南针的应用使得航海探险成为可能；印刷术加速了知识的普及。这些发明不仅改变了中国社会，也对世界历史的发展产生了重大影响。

现在，请回答以下问题：

1、简述中国古代四大发明对世界历史的影响。（10分）

2、举例说明中国古代四大发明是如何具体影响世界的？（10分）

3、除了上述提到的四大发明，你还知道哪些中国古代科技成就对世界产生了重要影响？请举一例并简要说明。（5分）

第二题

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

公元前27年，罗马元老院授予屋大维“奥古斯都”和“元首”的称号，标志着罗马从共和国向帝国过渡。

1804年拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国。

1917年，列宁领导的十月革命取得胜利，建立了世界上第一个社会主义国家。

1945年，雅尔塔会议决定成立联合国，确立了美苏两极格局。

结合上述材料，概括罗马帝国、法兰西第一帝国、苏维埃俄国、美苏两极格局的建立分别属于哪一种类型的政权更迭？（3分）

请根据这个示例，我将为你生成一个符合要求的题目和答案。

第二题

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

公元前27年，罗马元老院授予屋大维“奥古斯都”和“元首”的称号，标志着罗马从共和国向帝国过渡。

1804年拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国。

1917年，列宁领导的十月革命取得胜利，建立了世界上第一个社会主义国家。

1945年，雅尔塔会议决定成立联合国，确立了美苏两极格局。

结合上述材料，概括罗马帝国、法兰西第一帝国、苏维埃俄国、美苏两极格局的建立分别属于哪一种类型的政权更迭？（3分）

第三题

非选择题

阅读以下材料，并根据材料回答下列问题。

材料一：在公元前三世纪至公元三世纪之间，罗马共和国逐渐发展成为地中海的霸主。公元前264年，罗马与迦太基爆发了第一次布匿战争。经过一系列战役后，罗马最终于公元前201年击败迦太基，取得了对地中海的控制权。随后，罗马通过征服和扩张的方式，逐渐形成了一个地跨欧亚非三大洲的大帝国。

材料二：公元前27年，屋大维建立元首制，罗马帝国正式成立。罗马帝国在公元2世纪达到了鼎盛时期，疆域横跨欧亚非三大洲，人口众多，经济繁荣。然而，随着时间的推移，帝国内部的矛盾逐渐显现。统治阶层与被统治阶层之间的冲突日益激烈，社会秩序也变得混乱不堪。公元3世纪末期，罗马帝国开始走向衰落。

材料三：公元5世纪初，日耳曼人入侵罗马帝国。随着蛮族入侵的加剧，罗马帝国的领土不断缩小，最终在公元476年，西罗马帝国宣告灭亡。与此同时，东罗马帝国（即拜占庭帝国）继续维持了一段时间。

1、根据材料一