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中班班级常规工作总结范文（3篇）

中班班级常规工作总结范文（精选3篇）

中班班级常规工作总结范文篇1

时间飞逝转瞬一学期过去了，我班是一个新的组合体老师、孩子、家长都是新的。但是大家都能较快的融入这个新的大（家庭），共同商讨、一起玩耍、相互协作共同完成各项班务工作。我班幼儿35人，男孩16人，女孩19人，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：

一、训练教学工作

（一）主动开展教研活动

1、主动准时参预园、段、班三级教研活动，认真记录，踊跃发言，主动提出疑难问题、准时调整落实。

（二）各领域活动成效显著

健康

每天早晨我们会供应各种器械组织幼儿进行晨间活动，锻炼幼儿的身体，培育他们坚韧意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富好玩的体育玩耍：《木头人》、《切西瓜》、《吹泡泡》等，培育孩子参预体育活动的兴趣很习惯，并在活动中培育他们的勇敢、不怕困难的意志。

语言

通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂一般话，也能用一般话较流利、连贯地与人相互沟通。本学期重点让幼儿学说一般话，创设一个自由宽松的语言环境，鼓舞每个幼儿都能大胆叙述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过听说玩耍、语言玩耍鼓舞这些孩子大胆叙述，主动参预玩耍之中；我们还通过让幼儿接触经典富有情节的文学作品感受语言的丰富很漂亮；幼儿自带宠爱的图书与同伴共享，早期阅读《大家都看图画书》、《小狗的白皮书》等更是培育了幼儿对书籍、阅读、文字符号的兴趣。

社会

现在的孩子都是独生子女，家长都特殊宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我们通过晨间谈话、小故事、语言玩耍进行有目的、有针对的训练，培育幼儿团结友爱、恳切勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的.品质。

科学

幼儿期的科学活动主要是培育幼儿的兴趣和探究科学的欲望，激发他们的惊奇心。电话、电视机是幼儿时常接触的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿观看、探究、感受科学技术对人们生活的影响，培育幼儿对科学的兴趣。小试验中孩子动手参预试验知道了糖在水里怎么不见了，多彩的肥皂。对一些偶发大事，留意抓住训练时机，适时引导幼儿观看一些自然现象，满足孩子的惊奇心、求知欲。在数学活动中以各种各样的玩耍让幼儿感知一和许多的关系、4以内的数量，学习把相同名称的物品放在一起，学习一一对应、分类，供应了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，鼓舞幼儿大胆叙述操作的过程。

艺术

幼儿能体验到参预音乐美术活动的乐趣，能初步感受四周景物、环境设施、节日装饰、音乐美术作品的美。幼儿能主动主动参预唱歌、歌表演、节奏练习等，感受作品的心情特点、节奏型。宠爱边唱边表演并大胆地随音乐自由伴奏、创编动作。通过一学期的学习，幼儿已熟识几种常见的美术材料及操作方法如彩笔、油画棒、橡皮泥及泥工板等关心材料、颜料、棉签等。能在底图上添画简洁的线形，尝试棉签、滚珠等多种作画方式，学习团、搓、压的技能，对颜色感到饶有兴趣，熟识红黄蓝三原色。

二、组织丰富多彩的活动

开学初为激发幼儿对幼儿园的宠爱之情，与中二班开展了“大带小”活动，让他们向哥哥姐姐学本领，使他们知道小伴侣应当上幼儿园才能学到很多学问，同时体验到集体生活的温馨。秋天到了，为使幼儿感受到大自然的变幻无穷，组织幼儿到生活区公园秋游让他们走进自然、亲近自然、了解自然。迎新春庆元旦组织幼儿参预年段游园活动，使幼儿在吵闹的气氛中与同年段幼儿共同玩耍，充分感受节日的喜庆氛围。进行班级自助餐、“（生日）”，幼儿自带东西与同伴共享相互沟通，体验共享的乐趣。

三、兼顾个别幼儿训练

我们班内有个孩子，她早上来园总是很困难。由于以前在私立园呆过，由于当时年龄较小，自理、接受力气都比别人慢一拍，老师对他关注较少间或还挨批，造成对幼儿园有点恐惊感。针对这个难题，老师们从一开头就想方法做工作。老师们分析这个孩子的共性特点，觉得她是一个希望引起别人留意的孩子，让别人重视她、关注她。假如没有满足她的这些需要，她便会用特别的做法来吸引别人的留意。对于这种状况，老师们争论在训练活动、玩耍到生活护理中有哪些适宜的训练方法，并达成全都：不论在任何时候都多关注她一点、多表扬一点，以满足她的需要。课上给她表现的机会，课下多与她玩玩，多抱抱她……孩子真的在转变。从不爱来园，到现在已经能高开心而兴奋兴地走进门，老师们都为她的进步感到开心而兴奋。现在她的妈妈放学来接她，她都不愿走，周末回到家还时常念着老师，时常闹着要给我们打电话说很想老师和小伴侣，家长为此很开心而兴奋，很满意。