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这将是一次铭记初心、使命与担当的光荣盛会。党从成立之初，就把培养革命接班人放在重要位置，新中国成立伊始，党就亲手创立了少先队。70多年来，在党的领导下，少先队牢记初心使命，传承红色基因，培育时代新人，锐意改革创新，精心哺育一代又一代一颗红心永向党的少年儿童，为党和人民事业薪火相传作出重要贡献。?

这将是一次交汇历史、现在与未来的光荣盛会。在党领导全国各族人民决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的重大历史时期，特别是包括亿万少先队员在内的全国各族人民在党的坚强领导下取得抗击特大疫情的战略性成果的特殊历史时刻，中国少年先锋队迎来第八次全国代表大会。?

——2020年６月８日全国少工委《指引新时代少先队事业发展的光荣盛会》——写在“迎接第八次全国少代会”专栏开栏之际

在实地调研基础上，团中央、全国少工委联合教育部、人社部进一步完善加强辅导员队伍建设的体制机制：以增强辅导员队伍政治素质为根本目标，坚持党建带团建、队建，明确要求全面建立学校少工委，由书记或党员校长担任少工委主任，大队辅导员担任少工委办公室主任，加强学校党组织对辅导员队伍的政治领导;清晰界定辅导员岗位职责为培养少年儿童朴素政治情感和共产主义道德，明确辅导员聘任政治标准;围绕增强履职能力，完善辅导员准入退出机制，加强培训培养和考核激励，构建辅导员成长发展全链条。

——2020年7月22日，中国青年报《为“红领巾”打造专业化引路人》

团中央、全国少工委突出政治标准，明确辅导员的素质能力结构、任职标准和任职资格，确保辅导员具备必需的政治素质、知识和履职能力，不断提升辅导员配备管理的科学化、规范化水平。明确总辅导员政治面貌须为中共党员，大队、中队及校外辅导员一般应为中共党员、入党积极分子或优秀团干部、优秀团员。

——2020年7月22日，中国青年报《为“红领巾”打造专业化引路人》

为丰富和拓展培训内容，构建辅导员工作交流平台，团中央、全国少工委大力加强辅导员培训内容供给，组织专家力量，编写新时代辅导员培训教程，建设全国少先队辅导员网络集体备课平台，形成分层分类分年龄段课程体系，拟推出不低于300节线上标准少先队活动课程。

——2020年7月22日，中国青年报《为“红领巾”打造专业化引路人》

团中央认真履行全团带队职责，明确少先队辅导员是团干部队伍的重要组成部分，强调要把是否密切联系辅导员作为各级团委履行全团带队职责的重要检验标准之一，注重将精神激励作为提升辅导员身份认同感、激发工作热情的重要方式。

——2020年7月22日，中国青年报《为“红领巾”打造专业化引路人》

少先队是少年儿童的组织，这就决定了少先队必须尊重少年儿童不同成长阶段的认知规律和行为特点，引导少先队员在追求一个个小目标的过程中接受政治启蒙、培养对党的朴素感情，不断激发光荣感的内生动力。

——2020年7月２３日，全国少工委《共青团、少先队组织多措并举增强少先队员光荣感》

团中央、教育部、全国少工委联合出台《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》，积极运用入队激励、奖章激励、荣誉激励、岗位激励、实践激励、推优激励等多种激励载体，探索实施分批入队、分段教育、分级激励，逐步构建一个导向鲜明、形式多样、交织贯通、阶段上升的成长激励体系。

——2020年7月２３日，全国少工委《共青团、少先队组织多措并举增强少先队员光荣感》

稳妥开展“分批入队”，制定《入队规程》，明确“六知、六会、一做”基本入队标准，进行充分的队前教育、开展庄严的入队仪式，从源头培养少先队员的光荣感。

……

适龄儿童要经历规范的入队程序，完成规定时间和内容的组织教育，通过自评、互评、他评进行量化评价……这样的入队过程，将成为铭刻孩子内心的记忆。

——2020年7月２３日，全国少工委《共青团、少先队组织多措并举增强少先队员光荣感》

为引领队员天天有目标、时时有进步，“红领巾奖章”成为少先队组织日常开展教育活动和评价激励的重要载体。奖章获得情况也作为各级“优秀少先队员”、“优秀少先队集体”评选的重要依据。根据不同年龄段特点增设的少先队服务岗位，更为“人人能服务，个个都成长”创造出更多机会。

——2020年7月２３日，全国少工委《共青团、少先队组织多措并举增强少先队员光荣感》

队前预备、队中教育、离队输送，阶梯式成长激励体系面向6周岁到14周岁的全体少年儿童，涵盖少先队员成长全过程。站在党团队一体化建设的高度，着力强化团队衔接，团中央、全国少工委明确年满14周岁、未满15周岁的少先队员作为团的发展对象，原则上必须经过少先队组织推荐。

——2020年7月２３日，全国少工委《共青团、少先队组织多措并举增强少先队员光荣感》

少先队是党创立并领导的少年儿童群团组织，必须发挥实践育