4.1陆地水体及其相互关系（教学课件）- 高中地理人教版（2019）选择性必修1.pptx

第一节陆地水体及其相互关系课程标准：绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。

温故知新水圈水在地理环境中以固态、液态和气态三种形式相互转化，形成各种水体，共同构成了一个连续但不规则的圈层。水循环类型：陆地内循环、海陆间循环和海上内循环环节：蒸发（蒸腾），水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流

1.水体的组成形态气态液态固态数量最少但分布最广数量最大分布次之仅高纬、高山或特殊条件下水体海洋水陆地水大气水96.53%供应人类

所需的淡水2.按性质分类：①淡水②咸水

读某种水体的陆地分布示意图，回答下面两题。1.该水体主要分布在()A.盆地和湖泊周围 B.沿海与大陆架上C.大陆边缘与岛屿 D.高纬区和高海拔区D2.该水体为()①液态水②固态水③湖泊水④冰川A.①③ B.①④ C.②③ D.②④D

陆地水分布在陆地的各类水体的总称。图中有哪些水体类型？哪些是陆地水？湖泊水生物水大气水冰川水河流水土壤水

3.陆地水体的组成陆地水（占地球总水量的3.462%）陆地咸水陆地淡水（占地球总水量的2.526%）地下咸水湖泊咸水冰川68.72%地下淡水30.07%其他淡水1.21%永冻土底冰71%湖泊淡水21.6%土壤水3.9%沼泽水2.7%河水0.5%生物水0.3%存在于极地和高纬度、高海拔地区哪些是人类可直接利用的？地球上水资源缺乏原因之：水资源时空分布不均河流水、淡水湖泊水、浅层地下水

4.陆地水体的类型、水量、分布等受自然环境的制约。①气候湿润的地区河网密度大，水量丰富。②气候寒冷的高海拔、高纬度地区冰川发育。③地势较低的地区容易积水形成湖泊或沼泽，断陷凹地可形成较大湖泊。

5.陆地水体对自然环境的影响①河流、湖泊、沼泽对周边气候具有调节作用调节温度，增加湿度，净化空气，容纳和降解污染物②冰川、河流是塑造地表形态的主要动力③提供人类活动所必需的淡水资源

④具有航运、发电、水产养殖、生态服务等价值航运发电水产养殖生态服务：生物多样性、生态平衡等

【拓展】陆地水体的功能与变化案例分析咸海位于中亚，水域面积曾达7万km2，是世界第四大湖泊。20世纪60年代以来，咸海水域面积不断缩小。1987年，咸海分成南北两部分。1998年，咸海水域面积缩小至2.98万km2，在世界湖泊中仅排第八位。目前咸海面积仅数千km2。咸海有什么生态价值？为什么面积萎缩？如何保护？

结合地图册P135及湿地减少的原因，分析咸海萎缩的具体原因：自然原因：气候干旱，全年降水少，蒸发旺盛；全球变暖、蒸发加剧人为原因：人口增加导致农业生产规模扩大，引河水灌溉而导致注入咸海的水量减少，再就是人类活动对地表植被的破坏。

地球上有三大生态系统，即：森林、海洋、湿地。湿地，被称为“地球之肾”；森林被称为“地球之肺”；海洋被称为地球之心。1.湿地的定义：湿地是位于陆生生态系统和水生生态系统之间的过渡性地带，泛指暂时或长期覆盖水深不超过2米的低地、土壤充水较多的草甸、以及低潮时水深不过6米的沿海地区，包括各种咸水淡水沼泽地、湿草甸、湖泊、河流以及泛洪平原、河口三角洲、泥炭地、湖海滩涂、河边洼地或漫滩、湿草原。2.湿地的原因：根本原因：排水不畅该类题的一般思路是：1.来水多：降水多或冰雪融水多；2.去水少（支出少）：①向“上”无法蒸发；②向“下”无法下渗；③向“四周”无法排出；④河道堵塞水无法“下流”（凌汛等）。

湿地资源的主要功能碳汇、碳源

预学反馈亚欧大陆36°N到46°N之间的阿尔卑斯山、大高加索山、昆仑山等众多名山，都盛产优质矿泉水，被誉为“世界黄金水源带”。昆仑山脉玉珠峰北麓海拔6000米的雪线之上，冰雪慢慢融化，渗入岩层，形成优质的雪山矿泉水。据此，回答下列问题。练习册p791.“世界黄金水源带”的形成原因有（）①纬度高，全年气温低

②有高大山脉分布③降水丰富，年积雪量大④森林覆盖率高，利于水体净化

⑤山地冰川广布，逐渐消融A.①② B.②⑤ C.③④ D.④⑤2.昆仑山的雪山矿泉水（）A.水源主要来自太平洋 B.水源地将随全球变暖海拔降低

C.由冰雪下渗经过滤和矿化形成 D.补给依靠江河、湖泊BC

二、陆地水体之间的联系

（二）概念区分1.流域是指_________所包围的区域。2.最终流入海洋的河流为_______，

其供水区域为外流区域。3.最终未流入海洋的河流为________，

其供水区域为内流区域。分水线外流河内流河

河流的基本概念—水系、流域水系:支流（一级支流、二级支流）干流、分水岭和流域。干流一级支流二级支流分水岭水