三年级作文秋天的景色.ppt

还有菊花也开了，有的雪白如玉，有的粉红似霞，有的红如火……秋天的花园里还有什么花？秋天的花园里，牵牛花开了，红的、黄的、紫的……好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息；鸡冠花也开了，像一个个红鸡冠，真美丽；还有菊花也开了，有的雪白如玉，有的粉红似霞，有的红如火……赏花的人们脸上带着幸福的笑容。写一写：美丽的秋天01观察描写抓住景物特点，而且要有顺序。03也可以按照空间顺序，以观察点的转移为线索写出几处秋天的景色。02可以选择一处秋天的景物，仔细观察，展开想象，通过颜色和样子写出这处景物的特点。稻谷黄了，一阵风吹过，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋。高粱红了，远远望去，高粱地就和、像披上了一件红色的披风。田野里棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球，远看，棉花地就像盖上一床雪被子……柿子树上结满了红彤彤的大柿子，像一个个红灯笼。葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有红的、白的、紫红的、淡绿的……果园里还有苹果树呢！树上的果实，每个都大大的、圆圆的，红红的，像一个个红灯笼。果园里花园里牵牛花开了，红的、紫的……好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息。菊花开了，有的雪白如玉，有的粉红似霞，有的红如火……百合花开了，白白的，像一个个纯洁的天使。小作者按照观察点的变换顺序写出了秋天绚丽多彩：先写秋姑娘来到（）里，庄稼丰收了；再写秋姑娘来（）里，果子成熟了；最后写秋姑娘来到（）里，花儿竞相开放。小作者按照观察点的变换顺序写出了秋天的绚丽多彩：先写秋姑娘来到（田野）里，庄稼丰收了；再写秋姑娘来到（果园）里，果子成熟了；最后写秋姑娘来到（花园）里，花儿竞相开放。！添加标题小作者运用了比喻、拟人等手法对秋天的美景进行了具体的描述：！添加标题A、牵牛花开了，红的、黄的、紫的……好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息。！添加标题B、苹果树上结满了红彤彤的大苹果，像一个个红灯笼。！添加标题C、稻谷黄了，一阵风吹过，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋。多彩的秋天美丽的秋姑娘是位高明的画家，她带着画笔和多彩的颜料悄悄地来到人间。秋姑娘来到田野上，重重地抹上几笔。顿时，稻谷黄了，一阵风吹过，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高粱红了，远远望去，高粱地就和、像披上了一件红色的披风；棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球，远看，棉花地就像盖上一床雪被子……农民伯伯看了，脸上挂着丰收的喜悦。秋姑娘来到花园里，细心勾画，牵牛花开了，红的、黄的、紫的……好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息；鸡冠花也开了，像一个个红鸡冠，真美丽；还有菊花也开了，有的雪白如玉，有的粉红似霞，有的红如火……赏花的人们脸上带着幸福的笑容。秋姑娘来到果园里，轻描淡抹，果园顿时发生了变化。柿子树上结满了红彤彤的大柿子，像一个个红灯笼；葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有红的、白的、紫红的、淡绿的……五光十色，美丽极了，像一串串彩色的玛瑙，在阳光下晶莹透亮、闪闪发光……摘果子的姑娘们看了，脸上露出甜美的微笑。秋姑娘来到了人间，它带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。金秋时节、?秋风习习、秋高气爽、秋色宜人、纷纷扬扬蓝湛湛的天空薄纱似的白云收获的季节诱人的香味儿黄澄澄的是梨红通通的是萍果亮晶晶的是葡萄石榴熟了，咧开了嘴金灿灿的稻穗绿油油的菜地黄澄澄的玉米披着紫色外衣的茄子穿着翠绿色裙子的白菜说一说：美丽的秋天秋天到了，许多景物发生了变化，仔细观察秋天的田野、果园、花园、菜园、树林……看看它们有什么特点。稻谷PART1稻谷黄了，一阵风吹过，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋。高粱高粱红了，远远望去，高粱地就像披上了一件红色的披风。第一章节棉花PART1棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球，远看，棉花地就像盖上一床雪被子……这组图片展示了秋天的田野色彩缤纷，主要描写了（）的稻谷，（）的高粱，（）的棉花。文章写得也很形象，用了一连串的比喻，描绘出庄稼的样子：稻田像（）；高粱地像披上了（）；棉花地像（）。这一组图片展示了秋天的田野色彩缤纷，主要展示了（