幼儿园进餐常规教案20篇.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

《幼儿园进餐常规教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，

希望可以对您的学习工作中带来帮助，幼儿园进餐常规教案20篇！

活动目标：

1.知道用餐时的一些文明健康行为。

2.养成良好的用餐习惯，培养文明的餐饮之礼。

3.初步培养幼儿有礼貌的行为。

4.探索、发现生活中的多样性及特征。

5.初步养成良好的卫生习惯。

活动准备：

1.幼儿平时使用的餐具：碗、残渣盘、勺子各一个。

2.图片(与进餐有关的图片，有正确的，有不正确的，如：把饭菜

全部吃光的、挑食的、边吃边讲话的、用手抓饭的、对着别人打喷嚏

的……)

活动过程：

一、请幼儿回忆进餐前要做的事：饭前要洗手。

1.请幼儿谈谈餐前为什么要洗手?

2.教师总结：我们为什么要洗手呢?因为洗手可以预防病菌，所以

小朋友要养成饭前洗手的好习惯。

二、请幼儿用正确的方法洗手。

三、判断游戏：谁是文明进餐的小朋友

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

1.出示图片，说说图上的小朋友在干什么?他这么做对吗?为什么?.

本文来源:快思教案.应该怎么做呢?(帮助幼儿分清对错，学习文明进

餐的礼仪)

2.谈话：怎样才能做个文明进餐的好孩子呢?

3.谈话：除了刚才看到的、说到的，进餐前后还要注意什么?如：

吃完饭将自己的餐具送到指定的地方、进餐后要漱口和擦嘴等。

四、学习儿歌，结束活动。

儿歌：进餐前，手洗净;入座时，动作轻;细细嚼，慢慢咽，不挑食，

不剩饭。文明进餐人人赞!

活动反思：

通过活动，幼儿知道了进餐过程中的一些基本礼仪，如进餐时不讲

话，不能一心二用，不能挑食，吃完自己的一份食物后再离开餐桌。正

确使用餐具，爱护卫生，进餐时保持自己、桌面、地面的清洁，进餐后

会收拾自己的餐具并及时进行漱口和擦嘴。本次教学活动中，我虽然

抓住了幼儿的心理特征，但是在材料的准备上，还不够充分，不能够给

幼儿更多的提示。

一个成功的活动，离不开教师对每个环节精心的设计与考虑。总之，

我们教师平时要多善于观察、多思考、多去了解幼儿，时刻做一个有心

人。

活动目标：

1.培养小朋友慢慢吃，细嚼慢咽的文明进餐习惯。

2.让幼儿养成正确的进餐姿势，饭前洗手，保持小手干净，桌面清

洁、卫生的良好行为习惯。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备：

课件

活动过程：

一、放进餐礼仪儿歌，引起幼儿兴趣。你们听到了什么?(吃饭前洗

手，不挑食不剩饭，不能把菜撒了)

二、出示课件，小动物们是怎样文明进餐的?

1.播放课件，问小狮子是怎样进餐的?(吃饭前没洗手，嘴巴边吃

边漏，吃完后垃圾随地乱扔。这样做不好)。

2.小猴子是怎样进餐的?

3.小兔子是怎样的呢?

4.小猫咪呢?

总结：所以我们进餐时应该像小猫那样，做到餐前洗手，保