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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

机械设计与制造专业人才培养方案

机械设计与制造专业人才培养方案

第一章：概述

机械设计与制造专业是工科类专业中的重要学科之一，其培养目标是培养掌握机

械设计、制造、加工、检测等方面的基本理论和技术，具有创新能力和实践能力

的高素质工程技术人才。本专业旨在培养学生具备扎实的机械设计、制造、加工、

检测等方面的基本理论和技能，具有较强的实践能力和创新精神，能够适应现代

制造业的需要。

第二章：培养目标

1.具备扎实的数学、物理、力学、材料学等基础知识，掌握机械设计、制造、

加工、检测等方面的基本理论和技术；

2.具有较强的实践能力和创新精神，能够独立进行机械设计、制造、加工、检

测等方面的工作；

3.具有良好的团队合作精神和沟通能力，能够与不同领域的人员进行合作；

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

4.具有良好的职业道德和社会责任感，能够适应现代制造业的需要。

第三章：培养课程

1.数学：高等数学、线性代数、概率论与数理统计等；

2.物理：大学物理、电磁学等；

3.工程基础：工程制图、工程力学、材料力学、机械原理等；

4.机械设计：机械设计基础、机械制图、机械设计、机械CAD/CAM等；

5.机械制造：机械加工工艺、机械制造工艺、机械加工实验等；

6.机械检测：机械测量技术、机械检测技术、机械测量实验等；

7.机电一体化：传感器技术、电机与传动、控制系统等；

8.专业选修课程：数控技术、机器人技术、模具设计等。

第四章：实践教学

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

1.制造实习：通过参观工厂、实地考察、实习等方式，了解现代制造业的生产

流程和工艺技术；

2.设计实习：通过参与实际项目的设计，掌握机械设计的实际应用；

3.毕业设计：通过独立完成机械设计、制造、加工、检测等方面的课题，综合

运用所学知识和技能，提高实践能力和创新精神。

第五章：实验室建设

1.机械制造实验室：配备数控加工中心、数控车床、数控铣床等现代化设备，

满足学生机械制造实验的需求；

2.机械设计实验室：配备计算机辅助设计软件、三维打印机等现代化设备，满

足学生机械设计实验的需求；

3.机械检测实验室：配备各种机械检测设备，如三坐标测量机、光学投影仪等，

满足学生机械检测实验的需求。

第六章：实践教学环节

1.制造实习：在企业或学校实验室中进行机械制造实习，了解现代制造业的生

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

产流程和工艺技术；

2.设计实习：在企业或学校实验室中进行机械设计实习，掌握机械设计的实际

应用；

3.毕业设计：独立完成机械设计、制造、加工、检测等方面的课题，综合运用

所学知识和技能，提高实践能力和创新精神。

第七章：教学方法

1.课堂讲授：通过讲解、演示、案例分析等方式，让学生掌握机械设计、制造、

加工、检测等方面的基本理论和技术；

2.实验教学：通过实验操作，让学生掌握机械制造、设计、检测等方面的实际

操作技能；

3.课程设计：通过课程设计，让学生在实践中掌握机械设计、制造、加工、检

测等方面的知识和技能；

4.论文写作：通过论文写作，让学生提高文献检索和阅读能力，培养创新思维

和科研能力。

其身正，不令而行；其身不正