2024年新世纪版二年级数学上册阶段测试试卷115.docVIP

2024年新世纪版二年级数学上册阶段测试试卷115

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共9题，共18分)

1、下列错误的是（）

A.8×4＝35

B.6×7＝42

C.8×9＝72

2、7×9＝（）

A.61

B.62

C.63

3、下面与20÷5得数相同的算式是（）

A.24÷8

B.6×2

C.21÷7

D.2×2

4、234＋()＝480

A.256

B.246

C.245

5、4个2相加，和是（）。

A.2

B.6

C.8

6、如图，△ABC中，BD、CE是中线，BC=8cm，△ABC与△AEC的周长之差为6cm，△ABD与△BDC的周长之差为2cm，则△BEC的周长为（）

A.16cm

B.18cm

C.20cm

D.22cm

7、用天平称一枝粉笔的质量的单位是()

A.千克

B.克

C.厘米

8、□÷○＝

7中，○最小应该是()

A.6

B.7

C.8

9、爸爸今年31岁，外婆比爸爸大26岁，外婆今年()。

A.56岁

B.67岁

C.57岁

评卷人

得分

二、填空题(共7题，共14分)

10、求几个____的和，用乘法计算比较简便。

11、一个因数是5，另一个因数是6，积是____。

12、有9个同学排成一列纵队，从后面向前数小明排第4个，那么从前面向后数小明排第____个．（注意：请把你本题的思考过程写在空白处）

13、5÷1＝____

14、434＋286＝____

15、体操队同学排队练习，如果每队排6名，可以排5队，体操队一共有____名同学。

16、先找规律再填数：7、14、21、28、____、____、49。

评卷人

得分

三、判断题(共5题，共10分)

17、钟面上走得最快的是时针，走得最慢的是秒针

18、小红的手上分别拿着白球和黑球，她左手拿的是白球，右手拿的一定是黑。（）

19、81÷9＝9（）

20、是角的画√，不是角的画×

21、判断题。

5000里面有5个一千。

评卷人

得分

四、操作题(共2题，共6分)

22、画一条长是3厘米的2倍的线段．

23、画一条长是3厘米的2倍的线段．

评卷人

得分

五、计算题(共1题，共2分)

24、有8只小鸡，小鸡数是松鼠的4倍，请问松鼠有多少只？

评卷人

得分

六、证明题(共5题，共30分)

25、把四边形的任何一边向两方延长；如果其他各边都在延长线的同侧，这样的四边形叫做凸四边形．

（1）如图；平面上线段AC；BD相交，证明：顺次连接A、B、C、D四点的线段构成凸四边形．

（2）平面上有A、B、C、D、E五点，其中无任意三点共线，证明：一定存在四点构成凸四边形．（可以用（1）的结论）

26、平行四边形ABCD中，AB=2BC，BE⊥AD于点E，F是DC中点．求证：∠EFC=3∠DEF．

27、设a1，a2，a3，a41是任意给定的互不相等的41个正整数．问能否在这41个数中找到6个数，使它们的一个四则运算式的结果（每个数不重复使用）是2002的倍数？如果能，请给出证明；如果不能，请说明理由．

28、如图，已知六边形ABCDEF的各个内角等于120度，AB+AF=5，AF+FE=6，AB=CD．则六边形ABCDEF的周长为____．

29、如图；△ABC中，∠A=60°，∠ACB的平分线CD和∠ABC的平分线BE交于点G．求证：GE=GD．

参考答案

一、选择题(共9题，共18分)

1、A

【分析】

【解答】根据6~9的乘法口诀可知8×4＝32，所以答案A错误【分析】用6~9的乘法口诀计算，可得6×7＝42，8×9＝72是正确的，只有8×4＝35是错误的,答案是A

2、C

【分析】

【解答】根据6~9的乘法口诀可知7×9＝63；所以答案C正确。

【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，可得7×9＝63是正确的，答案是C

3、D

【分析】

【解答】根据题意得20÷5＝4；其中24÷8＝3；6×2＝12、6×2＝4、2×2＝4，所以。

选D

【分析】考察除法的使用

4、A

【分析】

【解答】一个加数等于和减另一个加数即480－234＝256，所以单选题A

5、C

【分析】

【解答】2＋2＋2＋2＝8，故选C。【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。

6、C

【分析】

【分析】首先根据BD、CE是中线，BC=8cm，△ABD与△BDC的周长之差为2cm，求出AB的长度，然后根据△ABC与△