心理学基础：动机习题与答案.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

一、单选题

1、动机强度与行为效率之间的关系是（）。

A.正向相关关系

B.负向相关关系

C.U型曲线

D.倒U型曲线

正确答案：D

2、一般情况下，难度很大的任务需要（）的动机最有助于个体

在任务中的表现。

A.无所谓

B.相对较高的动机水平

C.相对较低的动机水平

D.中等水平的动机水平

正确答案：C

3、（）是个体行为活动的源泉。

A.诱因

B.需要

C.自我意识

D.动机

正确答案：B

4、心理学家（）提出了需要层次理论。

A.罗杰斯

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

B.荣格

C.马斯洛

D.皮亚杰

正确答案：C

5、需求层次理论指出人们，随生物进化而逐渐显现的潜能或需要被

称为（）。

A.发展性需要

B.后续性需要

C.成长性需要

D.诱发性需要

正确答案：A

6、需求层次理论中提出的人们的最低层次的需要为（）。

A.生理需要

B.生存需要

C.安全需要

D.种族延续需要

正确答案：A

二、多选题

1、动机的两个来源是（）。

A.诱因

B.欲望

C.强化

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

D.需要

正确答案：A、D

2、需要层次理论指出的人的五种基本需要包括（）。

A.尊重的需要

B.自由的需要

C.生理需要和安全需要

D.归属与爱的需要

正确答案：A、C、D

3、依据学习在动机形成和发展中的作用可将动机区分为（）。

A.原发性动机

B.基础性动机

C.继发性动机

D.发展性动机

正确答案：A、C

4、成就动机包含的两个基本的心理结构成分是（）。

A.避免失去的动机

B.避免失败的动机

C.追求成功的动机

D.追求价值的动机

正确答案：B、C

5、能改善个体“习得性无助”状态的措施包括（）。

A.引导个体树立正确的目标导向

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

B.引导个体获得成功体验

C.引导个体建立合理归因

D.引导个体不要过多尝试失败

正确答案：A、B、C