幼儿园大班社会活动雪孩子.pptx

幼儿园大班社会活动雪孩子

雪孩子活动背景与目的雪孩子活动内容设计雪孩子活动资源准备雪孩子活动实施过程雪孩子活动效果评估雪孩子活动延伸拓展目录

01雪孩子活动背景与目的

冬季是雪花飘落的季节，为孩子们带来了与雪亲密接触的机会。季节背景通过雪孩子活动，可以让孩子们更直观地了解雪花的形成、特点以及雪对自然界和人类生活的影响。教育背景雪在许多文化和传统中都有着特殊的象征意义，通过活动可以帮助孩子们了解不同文化背景下的雪的故事和寓意。文化背景活动背景介绍

活动目的与意义科学认知通过观察和实验，帮助孩子们了解雪花的形成原理、雪的种类和特点，培养他们的科学探索精神。情感表达鼓励孩子们通过制作雪孩子来表达对冬季的喜爱和对自然的敬畏之情，培养他们的审美情趣和环保意识。社会交往通过分组合作和互动游戏，促进孩子们之间的沟通和协作，培养他们的团队精神和社交能力。

使孩子们掌握关于雪的基本科学知识，如雪的成因、种类和特点等。知识目标培养孩子们的动手能力、观察能力和创新思维能力，让他们能够独立完成雪孩子的制作并进行简单的实验探究。能力目标让孩子们感受到冬季的美丽和神奇，增强他们对自然的热爱和敬畏之情，培养他们的环保意识和审美情趣。情感目标通过活动促进孩子们之间的交流和合作，培养他们的团队精神和社交能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。社会性目标预期效果及目标

02雪孩子活动内容设计

以“雪孩子”为故事背景，结合冬季特色，设计一系列富有创意和趣味性的社会活动。从经典童话故事《雪孩子》中汲取灵感，将故事中的情节、角色等元素融入到活动中，让孩子们在参与的过程中感受到童话的魅力。主题确定与创意来源创意来源主题

活动筹备确定活动时间、地点、参与人员等，准备相关物资和道具，如雪花机、雪人模具、冬季服饰等。主题活动组织孩子们进行雪人制作比赛、雪地寻宝游戏、雪孩子角色扮演等丰富多彩的活动，让孩子们在快乐中学习和成长。活动开场通过讲述《雪孩子》的故事情节，引导孩子们进入活动主题，激发他们的兴趣和好奇心。活动总结在活动结束时，对孩子们的表现进行点评和总结，肯定他们的努力和成果，鼓励他们继续保持积极参与的态度。具体活动流程安排

互动环节设置亲子互动表演互动团队合作问答互动邀请家长参与到活动中，与孩子们一起制作雪人、玩游戏等，增进亲子之间的感情和交流。通过分组合作的形式，让孩子们学会与他人协作、分享经验和成果，培养他们的团队意识和集体荣誉感。在活动中穿插提问环节，引导孩子们思考问题、回答问题，提高他们的思维能力和语言表达能力。鼓励孩子们在活动中展示自己的才艺和特长，如唱歌、跳舞、朗诵等，增强他们的自信心和表现力。

03雪孩子活动资源准备

场地选择选择宽敞、安全、易于布置和清理的室内或室外场地，确保孩子们有足够的活动空间。布置要求根据雪孩子的活动主题，布置场地时应营造出冬天雪景的氛围，可以使用白色布料、棉花等模拟雪地，摆放一些雪人、雪花等装饰品。场地选择与布置要求

包括白色布料、棉花、装饰品、制作雪人的材料（如胡萝卜、煤炭、树枝等）、游戏道具等。物资清单提前制定详细的采购计划，列出所需物资的清单、数量、规格和预算等信息，以便及时采购和准备。采购计划物资清单及采购计划

根据活动的需要和参与人员的特长，将人员分为场地布置组、物资采购组、活动组织组、安全保障组等，确保各项工作的顺利进行。人员分工明确各组人员的具体职责和工作要求，如场地布置组负责场地的布置和装饰，物资采购组负责所需物资的采购和准备，活动组织组负责活动的组织和实施，安全保障组负责活动期间的安全保障工作。同时，各组人员之间要密切配合，相互支持，确保活动的顺利进行。职责明确人员分工与职责明确

04雪孩子活动实施过程

确定活动主题与目标策划活动流程准备物资与道具安排人员分工活动前期准备工作回顾明确以“雪孩子”为主题，旨在培养孩子们的团队合作意识和创造力。提前购置了雪人模具、装饰物、小礼品等所需物资，为活动顺利开展提供保障。设计了一系列有趣的游戏和挑战任务，确保活动丰富多彩。明确了活动负责人、志愿者等参与者的职责分工，确保活动有序进行。

现场氛围营造技巧分享将活动场地布置得温馨、有趣，为孩子们营造了一个快乐的氛围。播放欢快的音乐，让孩子们在轻松愉悦的氛围中参与活动。对孩子们的表现给予及时的鼓励和表扬，增强他们的自信心和归属感。设置互动游戏环节，让孩子们在游戏中增进友谊、加深彼此了解。布置活动场地音乐烘托气氛鼓励与表扬互动游戏环节

孩子们积极投入团队合作意识增强创造力得到发挥收获快乐与成长孩子们参与情况记动现场，孩子们积极参与各个环节，表现出极高的兴趣和热情。在挑战任务中，孩子们相互协作、互相帮助，共同完成任务。在雪人制作环节，孩子们发挥想象力，创作出形态各异的雪人作品。活动结束后，孩子们纷纷表示玩得很开