人教版教学课件第2节种群数量的变化课件.pptVIP

种群数量的波动和下降大多数种群的数量总是在波动之中的东亚飞蝗种群数量的波动在不利条件之下，还会急剧下降，甚至灭亡在FaroeIslands上，捕鲸现场成了血的海洋2间接因素（外因）：3重要因素：人类的活动1直接因素(内因）：5食物、气候、传染病、天敌4出生率、死亡率、迁入率、迁出率影响种群数量变化的因素探究

培养液中酵母菌种群数量的变化单细胞真核生物01属于兼性厌氧型微生物，有氧时产生二氧化碳和水；无氧时产生二氧化碳和酒精。02用液体培养基培养酵母菌，种群的增长受培养基的成分，空气，温度，酸碱度等因素的影响。03在理想的环境中，酵母菌种群的增长呈“J”型曲线；04在有限的环境下，酵母菌的种群呈“S”型曲线。05第1天第4天第6天第7天死亡活菌数试管编号培养液/mL无菌水/mL酵母菌母液/mL温度（℃）A10—0.128B10—0.15C—100.128对于压在小方格界线上的酵母菌应取相邻两边及顶角计数。练习B建构种群增长数学模型的方法包括以下步骤：1.提出合理的假设2.对模型进行检验或修正3.用适当的数学形式对事物的性质进行表达4.观察研究对象，提出问题A.1234B.2314C.4132D.4123CDCD段（增长速度慢）DE段（速度加快）EF段（变化速率加快） FG段（速度逐渐变慢）下图表示接种到一定容积培养液中的酵母菌生长曲线图，曲线中哪段表示由于有限空间资源的限制使种内斗争增加（）下列对阴影部分的解释正确的是（）①环境中影响种群增长的阻力②环境中允许种群增长的最大值③其数量表示种群内迁出的个体数④其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数A.①③B.②③C.①④D.②④CC\qT1T2T0种群增长率某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（）A.在T0-T2时，种群数量呈“J”型增长B.若在T2时种群的数量为N，则在T1时种群的数量为N/2；C.捕获该鱼的最佳时期为T2时D.在TI-T2时，该鱼种群数量呈下降趋势。B叶蜂产卵于叶上；泥蜂储存其他昆虫的幼虫为子代的食物；蜜蜂的幼虫由工蜂直接喂养。这三种蜂的生存曲线依次是（）A.甲乙丙B.乙丙甲C.乙甲丙D.甲丙乙10050生存率（%)甲乙丙A卵成虫如果种群处于一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群数量增长的曲线是？如果将种群置于有限的自然环境中，种群数量增长曲线是？a与b之间的阴影属于自然界中的__________。ba环境阻力影响种群密度的主要因素是种群的_______、_______、________和_______。1种群数量的最大点在；2种群数量增长最快的在；3该种群的增长率由缓慢到逐渐加快是在年后开始的；环境阻力增长是在年开始4既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受到破坏，应该使该动物种群数量保持在图中点所代表的水平上；因为在这个水平上（）A.种群数量相对稳定B.种群增长率最大C.种群数量最大D.环境条件所允许的种群数量最大1234567dcab10050db25bB第2节种群数量的变化增长稳定波动下降问题探讨：在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20分钟就通过分裂繁殖一代。1．n代细菌数量的计算公式是：2．72小时后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？Nn＝2n解：n＝60min×72h÷20min＝216Nn＝2n＝2216一建构种群增长模型的方法数学模型用来描述一个系统或它的性质的数学形式细菌每20min分裂一次1在资源和空间无限多的环境中，细菌种群的增长不会受种群密度增加的影响2Nn=2n，N代表细菌数量，n表示第几代3观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型进行检验或修正4研究实例5研究方法6观察研究对象，提出问题7提出合理的假设8根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达9通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正10?提出问题01