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《信息时代的语文生活》
教学设计
教材分析
社会的进步与媒介的发展相互促进,已经把人带入了一个报刊、广播、电视,网络等多种媒介并存
的信息时代。各种传播媒介的互补与融合,是当下社会发展的一个重要趋势.如何利用多种媒介来沟通交
流,传播文化、参与社会生活,促进社会和谐,是摆在我们面前的新课题。学习《信息时代的语文生活》,
可以帮助学生有效提高信息获取的能力。
教学目标与核心素养
一、教学目标:
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