小学青年教师教学大比武方案.pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

青年教师教学比武活动方案

一、指导思想

为了活跃我校教学教研气氛，进一步强化师资队伍建设，扎实推

进课堂教学改革，以课改理论为指导，以课堂教学为载体，以课堂比

武为平台，探求“优质高效”的新型课堂，鼓励青年教师练就扎实的

教学基本功，不断增强业务素质，提高理论和实践教学水平，早日成

为学科骨干和带头人，培养、造就我校优秀师资，建设一支结构合理

的青年教师队伍，全面提升学校的教学质量。经研究决定在我校开展

青年教师教学比武活动。

二、活动目的

1．提升教师课堂教学的设计水平和驾驭课堂的能力，提高课堂

教学的效率。

2．发现一批富有潜力的青年教师，培养、造就我校优秀师资，

建设一支学校课改相适应的、结构合理的青年教师队伍。

三、组织领导

为保证本次活动的顺利开展，特成立“**小学青年教师教学比

武活动领导小组”，具体组成人员如下：

组长：

常务副组长：

副组长：

成员：

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

四、教学比武的学科与对象

学科：数学

对象：参赛对象为芦村镇35周岁以下的青年数学教师。

五、活动安排

时间地点参赛人备注

六、评比内容

1、比武的主要评价内容：仪表仪态、教学技能、课堂的驾驭能

力、重难点把握及时间安排。

2、***小学青年教师教学比武评分表（见附件1）

七、奖项设置

本次比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干名。

八、评委

九、活动要求

1、各参赛教师在*月*日前把参赛内容及所属年级报中心小学教导

处。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

2、各参赛老师要高度重视本次比武活动，将其作为提升自身业

务水平、提高教学质量的重要举措，在教学比武的平台上锻炼自我、

展示自我。

3、未参加比武活动的教师应积极听课，从别人身上找长处，从

自己身上找不足，在比照中有所得益。

****小学

附件1：

***小学青年教师教学比武评分表

姓名仪表仪态教学技能课堂驾重难点时间安排总得分

驭能力把握

（20分）（20分）（20分）（20分）（20分）

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》