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人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
小学语文线上集体备课简报
小学语文线上集体备课简报(精选23篇)
在日常生活和工作中,接触到简报的地方越来越多,简报的种类
尽管很多,但其结构却不无共同之处,一般都包括报头、标题、正文
和报尾四个部分。我们该怎么拟定简报呢?以下是小编收集整理的小
学语文线上集体备课简报(精选23篇),欢迎阅读与收藏。
小学语文线上集体备课简报篇1
根据《xx市新冠肺炎防控指挥部关于进一步加强疫情防控的通
告》,学校暂停线下教学,采用线上教学。与此同时,为落实《关于
开展新型冠状病毒疫情防控期间线上教学工作的.通知》《xx市中小学
线上教学实施方案》《xx区开展新型冠状病毒疫情防控期间线上教学
工作方案》的要求,结合我校实际情况,教导处迅速制定了疫情防控
期间线上教学工作方案。
我校充分利用各种线上教育资源,结合我校开展的信息技术2.0工
程的多技术融合教学模式,采用语数英图音体等科目互相协调的方式,
充分发挥教师的主导地位和学生的主体地位,以教师直播、慕课授课、
学习评价、在线答疑互动、课堂联系生活实际等多种形式,健康、稳
定、有序地开展线上教学。
疫情虽然改变了教育与学习的方式,但是并未改变教育与学习的
热情。停课不停学,我们一直在路上。期待疫情早日过去,xx加油!
小学语文线上集体备课简报篇2
惠风和畅,景清气明。春燕呢喃,深情诉说着20xx年这个不平凡
的春天……
一场卷土而来的疫情淹没了校园的朗朗书声,扰乱了我们宁静祥
和的生活节奏。为了切实做好疫情期间线上教育教学工作,响应教育
主管部门“停课不停学”的总体要求,我校第一时间成立了线上教学
工作领导小组,制定出可实施的线上教学工作方案,根据方案,又制
定出课堂和时间作息表,实现了“停课不停学”。
线上教学,是应对非常之“疫”的特殊之举,我校老师们迅速调
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
整,年级组、学科组对于教学内容的选择、教学方法的运用,进行了
认真研讨。在每天一节短短的课堂背后,都是老师的精心备课。老师
们充分利用各网络云平台的资源,采取直播授课、互动答疑、作业布
置批改、答题卡等方式,进行师生互动,线上交流、答疑、讨论,为
学生们的正常学习提供保障。云端教学精彩瞬间的背后浸透着全体教
职工辛勤的汗水,老师们奋战在电脑前的样子是最美的一道风景。
付出就有收获。勤奋的孩子紧跟老师的步伐,不折不扣地耕耘着
自己的学业。
弘扬传统美德,帮父母做一些力所能及的家务劳动,收拾餐后碗
筷、整理个人物品、拖拖地、擦擦桌……同学们既锻炼了个人的生活自
理能力,也增进了与家人的情感。内化于心,外化于行。
从刀功的日渐娴熟,到烹饪时的细腻匠心,再到摆盘装饰时的精
心设计。“美食达人”们的每一道美食那是用心生活的证明……
线上教学期间,老师们认真落实“双减”政策,精心设计作业,
将基础性作业、实践性作业、拓展性作业相融合,压减作业总量,提
高作业质量。并及时云上批改作业,给予学生学习指导。一份份优秀
的作业汇聚着孩子们的认真、细致和坚持!
这场没有硝烟的战“疫”,虽然阻断了孩子们上学的脚步,但是
阻断不了我们对未来生活的期望和获取新知识的步伐。期待我们
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