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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
幼儿园保育教育质量评估指南学习
简报
一、学习背景
为深入贯彻全国教育大会精神，加快建立健全教育
评价制度，促进学前教育高质量发展，根据中共中央、
国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》
和《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，教育部
颁发了《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称
《评估指南》）。这份《评估指南》不仅是一份幼儿园
教育的指南，也是一份面向未来的指南，它告诉我们，
什么样的幼儿教育才是高质量的。
二、学习内容
《幼儿园保育教育质量评估指南》包括总体要求、
评估内容、评估方式、组织实施等四方面内容。
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
第一部分是总体要求。强调要坚持社会主义办园方
向，全面贯彻党的教育方针，引导幼儿园树立科学的保
教质量观，尊重幼儿年龄特点和发展规律，推动幼儿园
不断提升科学保教水平。同时强调，要坚持正确方向，
坚持儿童为本，坚持科学评估坚持以评促进等基本原则。
强调要坚持以促进幼儿身心健康发展为导向，聚焦幼儿
园保育教育过程质量，评估内容主要包括办园方向、保
育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍等5个方面，
共15项关键指标和48个考查要点。
第二部分是评估内容。这部分包括办园方向、保育
与安全、教育过程、环境创设、教师队伍等5个方面，
共15项关键指标和48个考查要点。
第三部分是评估方式。评估方式主要包括自我评估、
外部评估、综合评估等。
第四部分是组织实施。这部分强调了各级教育行政
部门和幼儿园的责任，要求各级教育行政部门加强对幼
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
儿园保育教育质量评估工作的领导和支持，幼儿园要建
立健全自我评估机制，不断提升保教质量。
三、学习心得
通过学习《幼儿园保育教育质量评估指南》，我们
深刻认识到幼儿园保育教育质量的重要性，以及提高幼
儿园保育教育质量的必要性。我们明白了幼儿园保育教
育质量评估的目的，不是为了评出优劣，而是为了促进
幼儿园不断提高保教质量，促进幼儿身心健康发展。
我们认识到，提高幼儿园保育教育质量，首先要树
立科学的保教质量观，尊重幼儿年龄特点和发展规律，
坚持儿童为本，关注幼儿发展的整体性、连续性。其次，
要建立健全自我评估机制，通过自我评估，不断调整课
程与活动实施方案，提高教育教学质量。最后，要加强
教师队伍建设，提高教师专业素养，为提高幼儿园保育
教育质量提供人才保障。
总之，通过学习《幼儿园保育教育质量评估指南》，
我们更加明确了幼儿园保育教育质量的重要性，以及提
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
高幼儿园保育教育质量的途径和方法。我们将继续深入
学习《幼儿园保育教育质量评估指南》，不断提高幼儿
园保育教育质量，为幼儿的健康成长和发展做出更大的
贡献。
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