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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
幼儿园二十四节气立冬教案（精选8篇）
幼儿园二十四节气立冬教案（精选8篇）
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教
案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧！
以下是小编精心整理的幼儿园二十四节气立冬教案（精选8篇），仅
供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园二十四节气立冬教案1
活动目标
1.通过多种活动，让幼儿知道每年的11月7日或8日是立冬，并
能通过活动简单了解立冬的来历，知道立冬是24节气之一。
2.了解立冬各地不同的习俗，如：北方吃饺子、南方吃赤豆糯米
饭、哈尔冰冬泳协会的健儿横渡松花江等。
活动形式
亲子活动、班级集体活动
活动内容
根据园所情况，各班可开展以下活动：
综合活动：立冬我知道（小、中、大班）
社会活动：立冬习俗知多少（小、中、大班）
语言活动：儿歌：《立冬啦》（小班）
艺术活动：五彩饺子（泥工）（中、大班）
活动时间
11月7日或8日，教师可通知家长与幼儿一起收集有关立冬的图
片、资料，向幼儿讲述有关立冬的习俗。
幼儿园二十四节气立冬教案2
活动名称：
香香的饺子
学生情况：
本班共8名学生，实际年龄在3-4岁之间，其中2名学生佩戴人
工耳蜗，6名学生双耳配戴助听器。通过听觉语言能力评估，本班孩子
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
听觉能力为一级，听觉补偿效果基本达到最适;语言年龄平均为3岁。
活动目标：
1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把
饺子给x吃”，并能进行句型仿编：我把x给x吃。
2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感
情。
活动重点：
能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺
子给x吃”。
活动难点：
学习掌握句型“我把饺子给x吃”，并能进行句型仿编：我把x给
x吃。
活动准备：
1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识
2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥
手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶
活动过程：
一、点名法检查助听器的工作状态。
听到名字的小朋友和老师击掌问好。
二、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出
主题。
羊妈妈，(双手比自己，一蹲一站)
包饺子，(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)
中间突起，(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起，作”六”的手
势)
有的像小船，有的像元宝(两只手半举并左右摇动)
师：儿歌里，羊妈妈包什么?
幼：羊妈妈包饺子。
三、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流。请幼儿
观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
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