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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

教科版小学三年级下册综合实践活动教案

全册

组讨论，提高合作意识和团队精神。同时，也要注意学生

的安全意识和环保意识，引导他们形成正确的价值观和行为惯。

计划安排

本学期共安排了19个综合实践活动，涉及家庭、垃圾分

类、卡通形象、植物、清洁用品、宠物等方面。每个活动都有

具体的教学内容和教学目标，旨在培养学生的创新能力和实践

能力，提高学生的综合素质。

教学方法

本课程采用探究式教学方法，注重学生的参与和合作，引

导学生自主探究和发现问题，培养学生的创新思维和实践能力。

同时，也要注重知识的系统性和连贯性，加强知识的归纳总结

和应用实践。

教学评价

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

本课程的评价不仅要注重学生的知识掌握程度，更要注重

学生的实践能力和创新能力的培养，评价方式可以采用小组讨

论、作品展示、实践操作等多种形式，注重学生的参与和反思。

同时，也要注重对学生的安全意识和环保意识的评价，引导他

们形成正确的价值观和行为惯。

本文介绍了两个教学活动的设计和实施方法。第一个活动

是关于环境保护的教学活动，通过设计故事背景和角色特点，

编写剧本，让学生了解正确处理垃圾的必要性和意义。第二个

活动是关于卡通人物模仿表演的教学活动，通过选择模仿对象

和内容，设计服装和道具，让学生感受动手设计卡通人物的乐

趣。

在教学过程中，应注重学生的参与和体验，让学生从身边

的事例出发，发挥想象力进行创作，提高学生的研究兴趣。同

时，应采用合作探究的教学模式，让学生能够针对问题进行资

料收集、分析和思考，增强问题解决能力和决策能力。

在教学后，应进行评价和总结，听取同学们对自己表演的

评价，反思教学过程和效果，提高教学质量。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

1.了解卡通、动漫对人们生活的影响，明白卡通产业的概

念。

通过观察、调查和讨论，了解卡通、动漫对人们生活的影

响，以及卡通产业的概念和发展现状。

2.通过实地调查，寻找出各种各样的卡通产品。

组织学生实地调查，寻找出各种各样的卡通产品，并尝试

对找到的各种卡通产品进行适当的分类。

三、拓展延伸

鼓励学生尝试制作自己的卡通产品，并分享给同学们。

四、梳理总结

总结各种卡通产品的特点和分类，以及卡通产业对人们生

活的影响。

五、作业布置

制作自己的卡通产品，并写出产品说明。板书设计：卡通

产品XXX。

5、评选最佳方案。

学生们互相评选，选出最佳的卵石路设计方案。

6、实施方案。

将最佳方案提交给学校，实施卵石路的铺设工作。

活动三、了解石头的作用

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

师：除了美化环境，石头还有什么作用呢？

1、访谈专家。

师：请专家来讲解石头的作用。

学生们提出问题，专家回答。

2、查找资料。

师：我们也可以通过查找资料了解石头的作用。