马克思主义与社会科学方法论(研究生政治课程)复习重点.pdfVIP

马克思复习重点

导论：

1.什么是社会？自然科学与社会科学的区分是什么？（P3）

社会是人类生活的共同体，马克思主义认为社会在本质上是生产关系的总和。马克思主义社

会观认为，社会是以特定的物质资料生产活动为基础、以肯定数量和质量的人口为主体而建立的

相互交往和运动发展的社会关系体系。

自然科学以自然现象为探讨对象，以探寻自然规律为目标，以实证性探讨方法为手段，

包括数学、物理、化学、天文、地理、生物等诸多学科，在人类相识、适应和改造自然的过程中

发挥着巨大的作用。

社会科学是在近代以来逐步形成的，它以社会现象为探讨对象，力求揭示社会生活的本质和

发展规律，对社会生活作出科学的说明与合理的评价。社会科学包括经济学、政治学、法学、社

会学、管理学、教化学等学科，在相识社会和改造社会的过程中发挥着重大的作用。

2.什么是方法（P4）？什么是人文主义和科学主义？

今日我们所说的方法，就是主体依据客体发展规律的相识而为自己规定活动方式和行为准则，

是人们实现特定活动目的的手段或途径，是主体接近、把握以至改造客体的工具或桥梁。在科学

的探究活动中，探讨方法为人们供应规范、原则、程序等，最终影响甚至确定着主体把握客体的

广度、深度和正确程度。

人文主义：是指社会价值取向倾向于对人的特性的关怀，留意强调维护人性尊严，提倡宽容，

反对暴力，主见自由同等和自我价值体现的一种哲学思潮与世界观。

科学主义的主要思想可概括为：认定真正的科学学问只有一种，即自然科学。自然科学是最

权威的世界观，也是人类最重要的学问，其高于一切其他类的对生活的诠释。

3.马克思社会科学方法论有哪些基本原则？（P8-10）

第一，客观性原则。依据人类社会的原来面目相识和理解人类历史，以理论体系不断的自我

更新和探讨方法不断的自我改进，科学揭示社会历史在运动和发展过程中“自己构成自己的道路”，

坚持相识论的实践标准，反对任何一种形式的主观主义。

其次，主体性原则。要留意从主体的维度去视察社会客体；留意把真理原则和价值原则结合

起来。留意坚持群众史观，反对英雄史观。

第三，整体性原则。要求我们从系统的观点来视察并处理好人与自然的关系，来看待个人与

社会的关系，坚持集体主义的精神，留意局部和整体的关系，树立全局性的观念。

第四，详细性原则。详细问题详细分析，是马克思主义活的灵魂。这是因为，真理是详细的，

而不是抽象的，因此，一切要以时间、地点和条件为转移，离开了肯定的时空条件，我们就无法

作出正确的推断。

第五，发展性原则。要求我们用运动。改变和发展的观点，而不是静止和孤立的观点去视察

和分析问题。要擅长从合理性中发觉不合理性，从不合理性中发觉合理性。

第一章：

1.为什么说社会实践的须要是理论探讨的动身点？（P14）

实践是人的存在方式，是人为了解决自身须要与外部世界的冲突而进行的能动地适应与改造

世界的物质性活动。理论的重要性，在于它能够指导实践，回答实践提出的种种问题。科学探讨

工作者必需把实践的须要作为自己探讨的动身点，而不能就理论探讨理论。

立足于实践的须要探讨理论，须要理论工作者必需满腔热忱的投入生活，与实践和时代的发

展同进步，与人民群众共命运，真正了解实践的须要、时代的走向和人民群众的愿望，具有剧烈

的历史使命感和责任感，勇于立足历史潮头，引领时代发展和进步。这样，才能充分发挥社会科

学在社会发展中的先导作用。

答案2：理论指导实践，一切的理论只有通过实践才能表现出来，理论最终作用于实践，并指

导实践，又从实践过程中获得阅历，没有实践，一切的理论都只是思维层面的学问，一种思想性

的东西。

第一，实践是相识的来源；

其次，实践是相识发展的动力；

第三，实践是检验相识是否具有真理性的标准。理论探讨的动身点，就是为了去指导实践，

形成正确的方法论，从而在实践过程中少走弯路。这句话的意思就是，一切的理论都是为了实践

的。

2.为什么说社会科学探讨要有问题意识？（P15）

问题是时代的声音。理论探讨，归根究竟是对问题的探讨。提出问题是解决问题的前提。剧

烈的问题意识，首先表现在擅长提出问题。假如问题本身没有什么意义，甚至是一个

伪问题，那么，而后的全部探讨都会变得没有什么价值，甚至是毫无价值。

社会实践丰富多彩，社会问题错综困难，社会科学探讨领域非常宽广。有社会担当意识、

有历史责随意识的社会科学工作者，要非常重视探讨那些