复习考试主题班会《全力以复冲刺期末》主题班会PPT精品课件.pptx

全力以复

冲刺期末

202X年xx学校期末复习总动员

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成功无捷径

学习需奋斗

SPRINT

FINALEXAM

目录

总结学习情况02学习经验交流

考试提醒04如何面对焦虑

成功无捷径

学习需奋斗

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成功无捷径

学习需奋斗

01总结学习情况

202X年学校期末复习总动员

。有过这些坏习惯?

上课开小差

有过这些坏习惯?

不专心

。有过这些坏习惯?

学习效率低

。有过这些坏习惯?

拖延症

一有过这些坏习惯?

看电视写作业

总结学习情况

分析在前一阶段的学习可看出我班学习上存在的问题

成功无捷径

学习需奋斗

02学习经验交流

202X年学校期末复习总动员

◆想一想，我们如何把握今天?

1.Yesterday

2.today

3.tomorrow

如果说昨天是一张作废的支票，那么明天就是一张期票而今天则是你唯一拥有的现金

◆问题1:◆问题2:

兴趣是提高学习效果的唯一条件吗?学习效果的好坏，通常和什么因素有关系?

学习经验交流(想一想)

孔子曰：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣

翻译：做事要作最充分的准备，要付出高于目标的努力来达到目标。◆接受挑战，就可以享受胜利的喜悦

◆当前学习如此繁重，让对手给予自己不断前进的动力

up

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学习经验交流

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确定目标

如何把握今天

向目标奋进

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仔细制定一个复习计划寻找良师益友：

有效利用复习时间；讲究复习方法，提高效率；

仔细制定一个考前复习计划：

突出重点；切合实际；明确目标；找准方向；具体实施方案；制定计划表；

寻找良师益友：

在我们的学习中，除了任课教师，还有三位特殊的“老师”,它们的作用和老师一样重要，也是我们学习中的良师益友。

学习经验交流

学习经验交流

多读书，注意基础

多思考，注重理解

多复习，温故知新

艾宾浩斯遗忘曲线

遗忘的进程很快，并且先快

后慢。观察曲线，你会发现

学得的知识在一天后，如不

抓紧复习就只剩下原来的

25%。随着时间的推移，遗

忘的速度减慢

遗忘曲线由德国心理学家艾

宾浩斯(HEbbinghaus)研究

发现，描述了人类大脑对新

事物遗忘的规律。这条曲线

告诉人们在学习中的遗忘是

有规律的

遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不复习，一天后记忆率36%,

一周后只剩13%

乙组按艾宾浩斯记忆规律复习，一天后保持记忆率98%,一周后保持86%,乙组的记

忆率明显高于甲组

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学习需奋斗

03考试提醒

202X年学校期末复习总动员

考试提醒

注意各科时间上的合理分配

各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心

互帮互助，共同受益

个人成绩的取得，实际上是集体共同进步的结果。多鼓励同学，鼓舞别人的过程自己也受到了鼓励

效率第一

效率是成功的关键，尤其是课堂效率，课堂是学习的主战场，效率是学习的主线

不断变化学习内容和学习方式

避免单科独进，方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑并用，听说读写算并进，学习方式多样化

集中精力，心无旁骛

“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”别把心思用在学习之外的事情上。

心静如水，别浮躁，贵在坚持

快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分?要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动的气魄

考试提醒

成功无捷径

学习需奋斗

04如何面对焦虑

202X年学校期末复习总动员

奇怪的是一到重要考试，平时很容易解决的问题，这时却怎么也解不出来。他心急如焚陷于了极度的苦恼之中，学习成绩更是每况愈下，不知道自己是否得了考试焦虑症′?因为尽管在考前再三告诫自己，不要慌，但一到考场却总是如临大敌，心神不定。

某班有一位学生，该生平时的上课表现很不错，听讲认真，思考积极，目思维宽广活跃，经常受到教师的表扬：作业完成的质量很高：同学遇到难题也喜欢向他请教，他总是竭尽所能的帮助借此达到共同进步。

◆问题：

你有没有这种情况?

你认为出现这种情况的原因是什么?

如何面对焦虑

◆低焦虑

人会过度放松，无所用心不求上进

◆中度(适度)焦虑

对考试其积极作用，使人对复习时更专心，考试时更细心◆高焦虑

人会担心、紧张，出现复习时静不下心

正确面对焦虑和考试

如何调整考试心理