2025年教师资格考试初级中学学科知识与教学能力思想品德重点难点必刷题解析.docxVIP

2025年教师资格考试初级中学思想品德学科知识与教学能力重点难点必刷题解析

一、单项选择题（共73题）

1、1【题目】下列关于教育目的的理论中，主张个人价值高于社会价值的是：

A.社会本位论

B.个人本位论

C.生活本位论

D.文化本位论

答案：B

解析：个人本位论强调人的价值高于社会价值，认为教育的目的在于发展个人的天性和潜能，实现个人的自我完善。因此，正确答案是B。

2、2【题目】在道德教育过程中，引导学生树立正确的价值观，属于哪种德育模式？

A.体谅模式

B.认知模式

C.社会模仿模式

D.道德认知发展模式

答案：A

解析：体谅模式由英国学者麦克费尔等人创立，强调通过增进个体与他人之间的情感联系来培养学生的道德判断力和道德行为。它重视学生对他人情感的理解和尊重，因此属于一种注重个体情感体验的德育模式。所以正确答案是A。

3、以下哪个观点不属于思想品德学科的教学原则？

A.知行统一原则

B.理论联系实际原则

C.以学生为中心原则

D.师生平等原则

答案：D

解析：思想品德学科的教学原则主要包括知行统一原则、理论联系实际原则、以学生为中心原则等。师生平等原则虽然也是教育原则的一部分，但不属于思想品德学科特有的教学原则。因此，D选项是正确答案。

4、在思想品德课堂教学中，教师如何有效地运用情境教学法？

A.仅通过讲述案例进行教学

B.利用多媒体展示情境，让学生自主分析

C.仅通过图片展示情境，不引导学生思考

D.让学生自由讨论，不提供任何情境

答案：B

解析：情境教学法是思想品德课堂教学中常用的一种方法，其目的是通过创设具体的情境，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究和思考。选项B中提到利用多媒体展示情境，让学生自主分析，这种方法能够激发学生的主动性和创造性，符合情境教学法的要求。其他选项要么过于单一，要么缺乏引导，不符合情境教学法的要求。因此，B选项是正确答案。

5、下列哪一项不属于教师在进行思想品德教育时应遵循的原则？

A.因材施教原则

B.理论联系实际原则

C.间接性原则

D.发展性原则

答案：C、解析：间接性原则是指学生通过间接经验的学习来获取知识和发展能力。这并不是一个教育原则，而是教育方法或手段之一。因此，它不适用于描述教师在进行思想品德教育时应遵循的原则。

6、在组织教学活动时，教师需要特别注意学生的心理状态，以下哪个做法有助于维护学生心理健康？

A.强调竞争性，鼓励学生相互竞争以提升成绩

B.设计互动性强的活动，增强学生的参与感

C.过度强调集体荣誉，忽视个人发展

D.提供大量作业以巩固知识

答案：B、解析：设计互动性强的活动能够增强学生的参与感，促进其在轻松愉快的环境中学习，有利于维护学生心理健康。过度强调竞争可能加剧学生的压力和焦虑，忽视个人发展可能导致学生自我价值感下降，而提供大量作业则可能增加学生的负担，不利于心理健康。

7、在初中思想品德教学中，教师引导学生通过小组讨论的形式探讨“诚信的重要性”，以下哪种教学方法最符合这一教学目标？

A.讲授法

B.案例分析法

C.角色扮演法

D.问答法

答案：B

解析：案例分析法通过提供具体的案例，引导学生进行讨论和分析，有助于学生更好地理解和掌握诚信的重要性，提高他们的思想品德认识。因此，案例分析法最符合这一教学目标。

8、在初中思想品德教学中，教师为了帮助学生理解“公平正义”这一概念，采用了以下哪种教学策略？

A.引导学生阅读相关教材

B.组织学生观看关于公平正义的视频

C.邀请法律专家进行讲座

D.让学生自己编写关于公平正义的小剧本

答案：D

解析：让学生自己编写关于公平正义的小剧本，能够让学生通过创作过程，更深入地理解公平正义的含义，同时提高他们的创新能力和实践能力。因此，这种方法最符合教学目标。

9、关于教育学中的“道德教育”，下列哪项描述是正确的？

A.道德教育仅限于学校进行，家庭和社会不应参与。

B.道德教育的核心在于培养学生的自主判断能力和自我教育能力。

C.道德教育的主要目的是让学生记住老师所讲的所有道德规范。

D.道德教育应该以灌输为主，通过反复强调来强化学生的道德观念。

答案：B、解析：道德教育不仅限于学校，家庭和社会都有责任参与。其核心目标是培养学生的自主判断能力和自我教育能力，帮助他们形成独立思考和自主判断的能力，而不仅仅是记忆和重复。

10、在教学过程中，如果要引导学生对某个社会现象进行深入分析并提出合理建议，最适合的教学方法是？

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.练习法

答案：C、解析：讨论法能够鼓励学生积极参与，促进彼此之间的交流和合作，有利于学生对复杂问题进行深入探讨，并能激发他们的批判性思维和创新能力，从而提出合理的建议。其他