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为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
教师履职工作总结报告
本人担任初三两个班的化学教学工作并兼____中学德育副主任和
初三年级主任工作、工会委员、学科指导组成员。
一、____年____月学校安排我担任初三年级主任工作,的确当时
的压力很大,主要有三个方面的原因:
1、是本人对工作的态度-凡是学校安排的工作都尽力干好。
2、这个年级初二抽考成绩名列市局第九。要想在中考中取得市局
排名中上的成绩,跨度有点大。
3、根据这几年我校的教学情况来看,初一、初二年级学校虽然没
有安排上晚自习,但老师们的敬业精神很强,每天都增加课给学生辅导,
相当于上晚自习,这是大家有目共睹的,初二抽考成绩差,到了初三要想
中考成绩有大的突破,难度确实比较大,从这几年的中考成绩看也印证
了这一点。
对于初三年级管理工作的具体做法是:
1、统一思想、协调管理:
3、抓好教学常规管理:
(1)、要求每位教师从备课、上课,以及晚自习、周六培优补差
都要做到规范,避免盲目性、随意性。
(3)、能认真组织好月考、期中、期末、一模、二模考试,每次
考完都能以学科组为单位认真分析和总结,查找原因,制定补救措
施。
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为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
(4)、一摸考完后,以班为单位班主任和各任课老师做好班级现
状分析,找出薄弱环节,分析原因。寻找对策,确定学科偏差学生,
帮助这些学生平衡发展,以提高优秀率。
(7)、坚持每周开好三个会,班主任会、教师会、班会。在班主
任和教师会上,除了传达和布置学校的工作安排外,还针对本年级存
在的问题提出整改的方法和措施。在会上,谈得最多的主题是:抓好
教学常规管理,优化课堂教学、提高教学效率。
4、注重毕业班教师团队精神的落实,形成合力、齐抓共管、营造
良好的毕业班教学工作氛围。
俗话说:众人拾柴火焰高,在年级会上我经常讲:你不管处在一
个什么样的团队中,都要具有团队协作精神。变以往“同行是冤家”
的传统竞争观为“同行即合作伙伴”的现代竞争观,摒弃喜欢“单打
独斗”的工作作风,实践证明,具有团队协作精神的教师或者学科
组,他们工作状态、工作竞争意识都会比以往来得更强、来得更积
极,从而营造出良好的毕业班教学工作氛围。
5、初三年级在年度考核和评选优秀教师及优秀班主任工作上,结
合学校制定的政策和考核细则的基础上又制定了更加规范、合理的评
选细则,无论是操作程序上还是在具体实施过程中都做到了公平、公
正、公开。
6、结合中考成绩,我认为成绩不够突出的原因有以下几点:
(1)、和组内教师沟通还不够。没有很好的调动教师工作的积极
性。
(2)、对教研活动监控不利,有些教研活动流于形式。
(3)、对部分教师的教学管理指导不够。
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为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
二、作为一名德育工作者在班级建设和学生管理方面注重发挥学
生的主体作用,促进了班风、校风的建设。
三、作为一名学科指导组成员和骨干教师能勇挑重担,____届主
动承担了两个差班的
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