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专题3.7双曲线的标准方程和性质-重难点题型精讲
1.双曲线的定义
双曲线的定义:平面内与两个定点的距离的差的绝对值等于非零常数(小于)的点的轨迹叫
作双曲线.这两个定点叫作双曲线的焦点,两焦点间的距离叫作双曲线的焦距.
2.双曲线的标准方程
双曲线的标准方程与其在坐标系中的位置的对应关系:
3.双曲线的简单几何性质
双曲线的一些几何性质:
4.双曲线的离心率
(1)定义:双曲线的焦距与实轴长的比,叫作双曲线的离心率.
(2)双曲线离心率的范围:e1.
(3)离心率的意义:离心率的大小决定了渐近线斜率的大小,从而决定了双曲线的开口大小.
因为=,所以e越大,越大,则双曲线的开口越大.
(4)等轴双曲线的两渐近线互相垂直,离心率e=.
5.双曲线中的最值问题
求解此类问题一般有以下两种思路:
(1)几何法:若题目中的条件和结论能明显体现几何特征及意义,则考虑利用图形性质来解决,这就是几何法.解题的关键是能够准确分析出最值问题所隐含的几何意义,并能借助相应曲线的定义求解.
(2)代数法:若题目中的条件和结论能体现一种明确的函数关系,则可建立目标函数,将目标变量表示为一个(或多个)变量的函数关系式,然后根据函数关系式的特征选用配方法、判别式法,应用基本不等式以及三角函数的最值求法求出最大值、最小值或范围,但要注意自变量的取值范围对最值的影响.
【题型1曲线方程与双曲线】
【方法点拨】
根据所给曲线方程表示双曲线,结合双曲线的标椎方程进行求解,即可得出所求.
【例1】(2022·四川南充·三模(理))设θ∈0,2π,则“方程x2
A.θ∈0,π
C.θ∈π,3
【变式1-1】(2021·山东·高三开学考试)命题p:“3m5”是命题q:“曲线x2m?3?
A.充要条件 B.充分不必要条件
C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件
【变式1-2】(2022·全国·高二课时练习)若方程x22+m?y2
A.?2m2 B.m?2 C.m≥0 D.m≥2
【变式1-3】(2021·安徽滁州·高二阶段练习)已知曲线C的方程为x2k+1+y25?k=1k∈R,若曲线
A.?1k5 B.k5 C.k?1 D.k≠?1或5
【题型2利用双曲线的定义解题】
【方法点拨】
理解双曲线的定义要紧扣“到两定点的距离的差的绝对值为定值,且该定值小于两定点间的距离”.双曲线
的定义的应用主要有以下几种类型:一是求解动点的轨迹方程问题;二是求解最值问题;三是求解焦点三
角形问题.
【例2】(2022·新疆高二阶段练习(理))已知双曲线C:x29?y27=1的左、右焦点分别为F1,F2,双曲线
A.13 B.11 C.1或11 D.11或13
【变式2-1】(2022·河南·一模(理))已知P为圆C:(x?5)2+y2=36上任意一点,A(?5,0),若线段PA的垂直平分线交直线PC
A.x29+
C.x29?y216=1(x0
【变式2-2】(2022·全国·高二课时练习)已知F为双曲线C:x24?y29=1的左焦点,P,Q为双曲线C同一支上的两点.若|PQ|=12,点
A.25 B.16 C.32 D.40
【变式2-3】(2022·全国·高二课时练习)P是双曲线x29?y216=1的右支上一点,M、N分别是圆(x+5)2
A.6 B.7 C.8 D.9
【题型3双曲线的标准方程的求解及应用】
【方法点拨】
(1)用待定系数法求双曲线的标准方程时,通常要先定型(焦点在哪个轴上),再定量(确定的值).要特
别注意的应用,并注意不要与椭圆中的关系相混滑.
(2)求双曲线方程中参数的值或取值范围时,先要确定焦点的位置,再根据相应的标准方程确定的值,
然后求解,有必要时,要注意分焦点在x轴、y轴上进行分类讨论,不要漏解.
【例3】(2022·全国·高二课时练习)已知双曲线的两个焦点分别为F10,?5,F20,5,双曲线上一点P与F1
A.x29?y216=1 B.
【变式3-1】(2022·全国·高二课时练习)已知双曲线C:y2a2?x2b2=1
A.y264?
C.y29?
【变式3-2】(2022·全国·高二课时练习)已知双曲线C:x2a2?y2b2=1(a0,
A.x29?y2=1 B.x
【变式3-3】(2022·全国·高三专题练习)已知点F1,F2分别是等轴双曲线C:x2a2?y2b2=1a0,b0
A.x22?y22=1 B.
【题型4双曲线的渐近线方程】
【方法点拨】
根据已知条件,求渐近线方程时,先要确定焦点的位置,再根据相应的标准方程确定的值,然后利用
渐近线方程的公式求解.
【例4】(2022·江西·高三开学考试(文))双曲线y2a2
A.x±4y=0 B.4x±y=0
C.x±2y=0 D.2x±y=0
【变式4-1】(20
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