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小学生心理安康教育教案〔通用14篇〕

小学生心理安康教育教案〔通用14篇〕

小学生心理安康教育教案篇1

教学目的：

通过本节教学，使学生认识拖拉作风的危害，教育学生养

成良好的学习习惯和生活作风。教学重点：教育学生养成良

好的学习和生活作风

教学过程：

一、导言

同学们，你们喜欢故事吗好，下面老师给大学讲一个有趣

的故事，故事的名字叫《寒号鸟》。

二、老师讲故事(音乐配音)

师：听完故事，大家想一想，寒号鸟最后的结果怎样为什

么会有这样的结果

生：略

师：这个故事听了之后，你懂得了什么道理

生：略

三、情境表演

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1.舞台一分为二，一半是教室，一半是学生冬冬的家。冬

冬坐在中间，左边可够到教室里的课桌，右边可够到家里的书

桌。

2.一学生用手举一日历，分别用大挂历形式展示，星期

一，一学生扮演冬冬的同学，轮流找冬冬去玩，日历从星期一

开场展示。

老师(在教室里)：同学们，今天的课外作业是第一课的练

习题。

(冬冬从教室的书桌里取出一本练习册，放在家里的书桌

上。)

同学甲：冬冬咱们出去打球吧!

冬冬：我的作业还没做呢!(想了一会儿，好吧，放在家

里的书桌上)跟同学甲下场，然后回到舞台中间。

日历翻到星期二

教师：同学们，今天的作业是第二课的练习题(冬冬把作

业拿出来放在桌子上)

同学乙：冬冬咱们去公园玩吧!

冬冬：我的作业还没做完呢!(想了一会儿，)好吧，明天

再说，走，咱们玩去!

日历翻到三、四、五，老师不断布置作业，冬冬不断地从

课桌里取出练习册，家里的书桌上叠放的练习册，越来越高。

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3.表演后：组织学生讨论小品的意义，使学生认识办什么

事都要只争朝夕，不要养成拖拉作业，当天应做完的事决不要

放到明天去做。

古人早就知道了这种明日复明日的危害，编一首明日歌

(幻灯出示)

明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。

师讲解，大家齐读。

五、总结

同学们，通过今天的学习，认识到拖拉作风的危害，养成

良好的学习习惯，不要明日复明日。板书设计：

不要明日复明日

明日复明日，

明日何其多。

我生待明日，

万事成蹉跎。

小学生心理安康教育教案篇2

[活动目的]

1、树立同学之间主动交往的意识，通过活动，培养学生

的人际交往才能，使他们在生疏环境中也能尽快熟悉，消除生

疏感。

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2、培养团队合作意识、随机应变才能。

[活动重点]

培养学生的人际交往和团队合作的才能

[活动难点]

帮助学生掌握交往的方法、技巧。

[活动准备]

1、20包七彩糖。

2、40个写有词语的卡片。

3、多媒体

[活动过程]

一、七彩糖

出示课题：“七彩糖”。

老师说明游戏规那么：

①参加游戏人数必须是双数;以40人为例，分成两组。

②每人发一张写有词语的卡片，在20人的小组里迅速找

到手拿能与自己的词语组成短语的人，手拉手坐下，20个词

语必须都组成10个最正确短语。比一比，两个小组哪个组用

时最短。

③总结：最快小组，你们取胜的原因是什么

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④组成短语的两个人就是自己的合作伙伴，即新朋友，两

人手拉手坐在一起，并读出自己组成的短语(考验默契)，读完

后，给每一对合作伙伴(新朋友)发一包七彩糖。

⑤答复下列问题，分享糖果。

红：最喜欢玩的游戏橙：最快乐的事

黄：最喜欢的水果绿：最喜欢的书

青：最难过得事蓝：最喜欢的动画片

紫：最难忘的一