第六课 走进经济全球化 课件-高考政治一轮复习统编版选择性必修一当代国际政治与经济.pptxVIP

2025届高三政治一轮复习选择性必修一《当代国际政治与经济》第三单元经济全球化第六课走进经济全球化

选必1《当代国际政治与经济》逻辑框架：第一单元各具特色的国家第二单元世界多极化第三单元经济全球化第四单元国际组织国际政治经济活动的主体：国家国际政治格局国际经济格局国际社会重要行为体：国际组织第一课国体与政体第二课国家的结构形式第四课和平与发展第五课中国的外交第三课多极化趋势第六课走进经济全球化第七课经济全球化与中国第八课主要的国际组织第九课中国与国际组织

必修二《经济与社会》+选必一《当代国际政治与经济》的复习思考1、始终坚持习近平新时代中国特色社会主义经济思想为科学指引，围绕着“经济社会高质量发展”这一学科大概念，阐述经济社会高质量发展的制度保障和实践要求;2、从制度层面：深化改革，生产关系一定要适应生产力的发展状况。我国的三项基本经济制度:生产资料所有制(公有制与非公有制、两个毫不动摇)、社会主义市场经济体制(市场与政府)、我国分配制度(收入分配体系、社会保障体系);3、从实践层面：坚持以人民为中心的发展思想，贯彻新发展理念，构建新发展格局。对内坚持建设现代化经济体系，构建国内统一大市场，对外积极适应经济全球化，提高开放型经济发展水平。

发展为了人民、依靠人民、发展成果由人民共享以人民为中心1个发展思想坚持高质量发展全面建设社会主义现代化国家首要任务我国的生产资料所有制（公+非公、两个毫不动摇）我国的分配制度（收入分配+社会保障体系）高水平的社会主义市场经济体制（市场+政府）制度保障聿见思政统编新教材教学网原创作品创新、协调、绿色开放、共享新发展理念贯彻对内对外建设现代化经济体系，构建国内统一大市场积极适应经济全球化、提高开放性经济发展水平（选必修1）建设现代化产业体系全面推进乡村振兴促进区域协调发展推进高水平对外开放路径选择构建新发展格局扩大内需+供给侧改革科技、教育、人才为战略性、基础性支撑，科技自立自强习近平新时代中国特色社会主义经济思想科学指引高质量发展思维导图考情注意：在考查时注意知识的交叉——必修二宏观调控、新发展理念、建设现代化经济体系、企业经营等，注意以上知识与本单元知识的联系（特别是发展更高层次的开放型经济的联系），能够综合地调动和运用知识来解决问题。以主观题的形式综合考查发展更高层次的开放型经济。

推进高水平对外开放：措施(新教材)对外开放与自力更生走进经济全球化日益开放的世界经济主要表现：生产、贸易、金融全球化影响因素重要载体：跨国公司认识经济全球化经济全球化的机遇与挑战让经济全球化更有活力开放是当代中国的鲜明标识经济全球化做全球发展的贡献者经济全球化与中国经济全球化的受益者经济全球化的贡献者综合探究：推进高水平对外开放完善全球治理世界经济发展的重要推动者推动经济全球化发展中国态度：更加开放的姿态中国主张：奉行多边贸易体制中国行动：以共建“一带一路”为重点一、思维导图（第三单元）

走进经济全球化认识经济全球化日益开放的世界经济主要表现★影响因素重要载体★★经济全球化的影响★★经济全球化更有活力（应对）★含义鲜明特征：高度开放、深度依赖、全面融合（59相关链接）★★主要表现：生产全球化、贸易全球化、金融全球化——跨国公司生产力发展与科技进步根本动因：利益追求市场经济体制——体制基础机遇：符合经济规律，符合各方利益挑战：不平衡、不确定性和风险加剧引导经济全球化走向→开放/包容/普惠/平衡、共赢建设“四型”世界经济→创新/开放/联动/包容型完善全球治理→遵循平等/开放/合作/共享原则含义★经营方式★投资动机★影响积极影响负面影响构建第6课思维导图

课程标准考情考向1.辨识国际经济中的比较优势，描述当代国际经济发展的基本特点和趋势2.分析经济全球化的机遇和挑战，坚持正确义利观，阐释推动建设开放型世界经济的意义1.题型：选择题和非选择题均会考查。“脱钩断链”、“小院高墙”、“去风险”“逆全球化”等热点，考查经济全球化的机遇与挑战、国家间贸易往来给贸易双方和国际政治带来的影响；针对“逆全球化”的问题，应如何让经济全球化更有活力，如何推动经济全球化发展。2.模块融合：在考查时注意知识的交叉——与第七课（发展更高层次的开放型经济）联系起来综合考查；——与必修2（经济高质量发展、新发展理念、企业经营）的内容融合考查。

“脱钩断链”是指美国政府在霸权和冷战思维作祟下，采取多种保护主义做法，试图降低中美经济相互依存度，甚至企图把中国“挤出”现有国际经济体系的一系列做法。运用《当代国际政治与经济》的知识思考：为什么不赞成“脱钩断链”？

【链接党的二十届三中全会】开放是中国式现代化的鲜明标识。必须坚持对外开放基本国