灰色中国风资治通鉴孙权劝学.pptx

孙权劝学;孙权;孙权，字仲谋，三国时吴国的国君。本文写的是孙权劝说吕蒙（三国时吴国的名将）要浏览群书，广泛学习的事。

;孙权，自称为春秋时大军事家孙武之后，曾与刘备联合大破曹军，获赤壁之捷。三国时吴国的创建者。;吕蒙：

三国时吴国的名将;鲁肃三国时期东吴著名政治家、外交家和军事家。他不但治军有方，闻名遐迩，而且虑深思远，见解超人。;走近《资治通鉴》;《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事。书名“资治”，说明本书编撰的目的为统治者治国提供历史经验和教训的。宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”。;司马光，字君实，陕州夏县人，北宋政治史学家。;初，权/谓吕蒙(méng)曰：“卿/(qīng)今/当(dāng)涂(tú)掌事，不可/不学！”蒙/辞以军中多务。权曰：“孤/岂欲卿/治经/为博士邪(yé)！但当/涉(shè)猎，见/往事耳。卿/言多务，孰/若/孤？孤/常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即(jí)更(gēng)/刮目相待，大兄/何见事之晚乎！”肃/遂(suì)拜蒙母，结友/而别。;疏通文意;1初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”

2蒙辞以军中多务。

3权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！

4但当涉猎，见往事耳。

5卿言多务，孰若孤？

6孤常读书，自以为大有所益。”;蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与

蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，

非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更

刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂

拜蒙母，结友而别。

;1蒙乃始就学。

2及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：

3“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”

4蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，

5大兄何见事之晚乎！”

6肃遂拜蒙母，结友而别。

;古今异义;古今异义

及古：

今：

孤古：

今：

更古：但古：

今：今：

;一词多义;吴下阿蒙

刮目相看;成语;1、孙权为什么劝吕蒙学习？;课文是怎样表现吕蒙学识进步的？吕蒙的变化对你有什么启示？;本文的三个人物各有什么特点？;◆“士别三日，既更刮目相待。”说明了一个什么道理？;启示

;中心概括;书犹药也，善读可医愚。——刘向;

;业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。

－韩愈

莫等闲,白了少年头,空悲切！

－岳飞

读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。

－朱熹

三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。－颜真卿

;发愤识遍天下字;感谢观看