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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

教学实施报告

一、整体教学设计

本课程按照教学计划为36学时，但由于疫情延长教学时间

实际讲授44学时，课程以铁路线路维修养护工作的难易程度及

发展方向为基础，按照铁路线路维修基本知识、路线设备检查、

路线设备养护作业、曲线养护维修、无缝路线的养护维修、道岔

养护等内容进行课程的设计。受疫情影响，本学期课程为网络授

课，授课过程主要以钉钉平台上的理论讲授和习题解答为基础，

同时以学习通平台通过预习视频观看、课堂测验、讨论互动等手

段辅助教学，并在授课过程中结合目前国家铁路运营和维护案例。

开课前，由课程组教师选定教材、录制视频、制作课件、编写教

案、制定授课计划、更新题库，进行知识点分解，并按学习顺序

将视频、电子教材、课件、规范、图片、视频、习题等教学资源

传到学习通平台上。

二、教学目标

1、课程地位和作用

《路线维护》学习领域是“铁道工程技术”专业的核心课程之

一，本课程为必修课，是铁路线路工、桥梁工等职业岗位在铁路

运营维护工作过程中的主要内容。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

2、教学目标

(1)知识目标：掌握铁路线路维护的基础知识、重要性及对运

行影响;

掌握铁路线路设备检查的基本理论及方法;

掌握铁路线路设备维护作业的工作内容及安全;

掌握铁路曲线路线养护的作业内容和病害防治方法;

掌握铁路无缝路线养护的作业方法;

掌握铁路线路道岔养护的作业方法。

(2)能力目标：掌握路线维修工作计划的编制方法;

具备路线动静态检查的能力;

具备路线作业安全防护的能力;

具备路线维修基本作业的能力;

具备曲线路线综合养护的能力;

具备无缝路线钢轨病害整治的能力。

(3)素质目标：具有与他人合作的精神，协调工作关系和集体

意识;

具有良好的职业道德修养和高度的社会责任感。

1、学情分析

(1)知识能力水平：学生具备高中物理基础，已经掌握铁道工

程认知、工程测量等专业基础课，并且可以对高铁桥梁施工、高

铁路基施工、高铁轨道施工等前继课程的知识进行应用。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

(2)兴趣动机：许多学生都希翼自己能够进入铁路局工作，因

此在专业课的学习上都比较认真，对于与铁路局相关课程有着浓

厚的兴趣，特别在涉及到实践操作的技术知识方面更有着强烈的

求知欲。

(3)认知倾向：相比较于听，讨论和操作会对学生的学习起到

更好的效果，而学生对于软件的期待会使他们在一定程度上忽视

理论教学。

2、教学内容

(1)教材分析及选取

本课程教材选择主要的依据为：内容与铁路局工务段、工务

机械段现场密切贴合、参考规范为原铁道部发布的必威体育精装版现行规范

和标准、适合高职院校学生学习、配有合适的案例和习题。

(2)教学