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2024_2025学年度九年级物理全册13.3比热容教学设计2新版新人教版.doc

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    《比热容》教学设计

    教材分析

    比热容的学问是本章的重点内容,又因为比热容的概念比较抽象,且它+又与质量、温度的改变量、汲取或放出的热量等三个物理量有关的，学生理解起来有困难，故又是整个教材的难点。本节可分为比热容、热量计算部分进行教学。各一课时。其中比执容的概念是本节的重点和难点。

    比热容是一个比较抽象的概念.通过对它的学习,可以有意识地培育学生抽象思维实力.

    通过探究活动,引导学生设计试验,视察、对比、分析,;为引出比热容的概念做铺垫.为加深学生对比热容是物质的一种特性的理解和对常见物质的比热容大小有一个详细的印象,教材列出了常见物质的比热容表.通过学生探讨用水来加热和

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