新教材高中历史部编版(2019)必修中外历史纲要(下)教案：第11课 马克思主义的诞生与传播 (含解.pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

第11课马克思主义的诞生与传播

教学设计

第11课马克思主义的

科目历史课题课时1课时

诞生与传播

一．知识与技能

1.了解马克思主义产生的时代背景；

2.理解《共产党宣言》的主要内容；

教学3.掌握马克思主义产生的世界意义。

目标二．过程与方法

与通过合作探究，培养学生自主学习的能力

核心三．情感态度与价值观

素养通过对马克思主义诞生与传播的学习，让学生理解马克思主义的出现对世界

产生的巨大意义，有利于树立崇高的共产主义理想。

教学重点：1.早期工人运动

2.马克思主义与《共产党宣言》

3.巴黎公社

教学

重难点

教学难点：1.《共产党宣言》与《资本论》

2.巴黎公社运动

课前

教具：多媒体、黑板、粉笔

准备

教师活动学生活动设计意图

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

一．导入新课：

【师】PPT展示马克思、恩格斯的图片。激发学生的好

【师】19世纪40年代，马克思、恩格斯在批判地奇心，引起学

继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科生的兴趣通过

学优秀成果的基础上创立了马克思主义，该学说被探讨交流培养

认为是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共学生的合作意

教产主义伟大理想而进行斗争的理论武器和行动指识和表达能力

学南。

过

程二．新课讲授

（一)早期工人运动与社会主义思想的萌发

1、早期工人运动

（1）背景：

①随着资本主义大工业的建立和发展，资本主义制

度的各种弊病逐渐显现。

②在工业化的早期阶段，欧洲各地普遍出现了贫富学生回答：为了改善劳

分化严重、工人阶级苦难深重的状况。动条件和生活状况，维

护自己的权益，工人阶

【师】早期工人运动兴起的目的是？级进行了从捣毁机器到

争取政治权利的多种形

（2）代表：19世纪三四十年代爆发的法国里昂工式的斗争。

人武装起义、英国工人争取普选权的宪章运动和德

国西里西亚织工起义。

2、社会主义思想的萌发：以法国人圣西门、傅立

叶和英国人欧文为代表的有识之士，也无情地揭露