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3的倍数的特征说课稿

（实用版）

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序言

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3的倍数的特征说课稿

3的倍数的特征说课稿

作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写说课稿，借助说课

稿可以有效提高教学效率。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下

是本店铺为大家整理的3的倍数的特征说课稿，仅供参考，欢迎大家

阅读。

3的倍数的特征说课稿1

一、教材简析

《3的倍数的特征》是北师大版第九册的内容，属于“数与代数”

领域中有关“倍数与因数”的知识。学生在已经学习“2.5倍数的特

征”的基础上，继续学习3的倍数的特征。

二、教学目标

1．经历探索3的倍数的特征的过程，理解3的倍数的特征，能

判断一个数是不是3的倍数。

2．发展分析、比较、猜测、验证的能力。

三、教学思路

本节课我紧紧抓住猜想→观察→举证→归纳这条主线展开教学，

让学生经历有效探究的学习过程。

基于以上想法，本课设计以下两个大环节：

探究深化

四、教学过程

一．探究

第2页共18页

这个部分，我为学生提供了四个探究平台：

（1）猜想

复习：2和5的倍数特征。猜测3的倍数的特征。

（2）观察

在百数表中找出所有3的倍数，通过观察否定猜想。

借助计数器，在百数表中任意选一个3的倍数，用计数器将它拨

出来，并记录下拨这个数用了几颗数珠。