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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

毕业设计方案安排

关键信息项：

1、毕业设计题目：＿___________________________

2、学生姓名：＿___________________________

3、指导教师姓名：＿___________________________

4、毕业设计开始时间：＿___________________________

5、毕业设计结束时间：＿___________________________

6、毕业设计要求：＿___________________________

7、设计成果提交形式：＿___________________________

8、中期检查时间：＿___________________________

9、答辩时间：＿___________________________

11毕业设计的目的

毕业设计是学生在完成全部课程学习后进行的一次综合性实践教学

环节，旨在培养学生综合运用所学知识和技能解决实际问题的能力，

提高学生的专业素养和创新能力。

111巩固和深化所学专业知识

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

通过毕业设计，学生能够将在课堂上学到的理论知识与实际应用相

结合，进一步加深对专业知识的理解和掌握。

112培养学生的实践能力

学生需要亲自参与项目的设计、实施和总结，锻炼自己的实践操作

能力和解决实际问题的能力。

113提高学生的创新能力

鼓励学生在毕业设计中提出新的想法、方法和技术，培养学生的创

新思维和创新能力。

12毕业设计的要求

121选题要求

选题应具有一定的实际应用价值和学术意义，符合专业培养目标和

教学要求。

122内容要求

毕业设计的内容应完整、系统，具有一定的深度和广度。

123技术要求

应运用所学专业知识和相关技术，解决实际问题，并达到一定的技

术水平。

124格式要求

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

毕业设计的文档应符合学校规定的格式要求，包括字体、字号、行

距、页边距等。

13毕业设计的流程

131选题

学生在教师的指导下，根据自己的兴趣和专业方向选择毕业设计题

目。

132开题

学生在确定题目后，撰写开题报告，阐述选题的背景、目的、意义、

研究内容、研究方法和预期成果等。

133设计与实施

学生按照开题报告的要求，进行毕业设计的具体实施，包括查阅资

料、方案设计、实验研究、数据分析等。

134中期检查

在毕业设计进行到中期时，学生需向指导教师汇报进展情况，接受

中期检查。

135论文撰写

学生在完成毕业设计的实施后，撰写毕业设计论文，对整个设计过

程和成果进行总结和阐述。

136答辩

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

学生完成毕业设计论文后，参加毕业设计答辩，向答辩委员会展示

自己的设计成果，并回答相关问题。

14指导教师的