最全面 专业技术人员继续教育提高自身绩效路径与方法-试题.pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

2015年提高自身绩效路径与方法试题

单选题

1、专业技术人员的角色具有以下特点，不包括（）

答案：A

A、碰到技术难题会迎难而上，但碰到人的难题就有畏难情绪

B、考虑问题非对即错、非黑即白，不会变通，没有管理者全面

C、对工作没耐心，总希望能找个好老板，好环境，舒舒服服的干一场

D、专业技术人员是吃技术饭的，是典型的自我激励者

2、胜任特征模型的建构是基于胜任特征的人力资源管理和开发的逻辑起点和()

答案：C

A、终点

B、重点

C、基石

D、结束

3、专业技术人员如何培养创造性思维你认为以下哪点不适合？（）

答案：B

A、、展展开开幻想幻想的翅膀

B、培养发散思维

C、培养思维的流畅性、灵活性和独创性

D、没事就胡思乱想,异想天开有助于发散思维

4、由于人格具有较强的稳定性特征，因此人格研究者更注重()的作用

答案：A

A、个人因素

B、岗位因素

C、娱乐因素

D、遗传因素

5、服务型的人希望用自己的（）、技巧帮助别人

答案：B

A、知识

B、行为

C、经验

D、态度

6、绩效管理流程是一个完整的系统，它由()、绩效执行、绩效评价、绩效反馈四个环节构

成

答案：A

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

A、绩效关系

B、绩效任务

C、绩效计划

D、绩效培训

7、绩效评估宽大化倾向是评价者对评价对象所作的评价往往高于其实际成绩。出现这种误

差的原因不包括？（）

答案：D

A、评价者为了保护下属，避免留下不良绩效的书面记录，不愿意严格地评价下属

B、评价者对评价工作太有自信心

C、评价要素的评价标准不明确

D、评价者想要鼓励工作表现有所提高的员工

8、专业技术人员呈现的绩效特征不包括？（）

答案：B

A、绩效行为难以监控

B、绩效成果难以衡量

C、绩效取得的团队协作性

D、绩效成绩非常微小

9、工作分析的内容不包括哪项?()

答案：D

A、该项工作做什么，是指从事该工作的工作活动和工作责任

B、为何要完成该项工作，是指从事该项工作在整个组织中的作用，主要包括工作目的和工

作关系

C、对企业中新设置的工作或者新企业建立所需要进行的工作设计

D、完成该项工作需要哪些条件，是指完成工作活动所需的人力和物力资源

10、在运用胜任特征进行人力资源管理时，首先要确定什么是（）所必需的胜任特征

答案：B

A、工作岗位

B、环境岗位

C、目标岗位

D、个人岗位

11、平衡计分卡所指的平衡是一种怎样的平衡？（)

答案：C

A、片面

B、静态

C、战略

D、无

12、工作分析又称()分析或职务分析

答案：B

学而不知道，与不学