情景剧剧本范文.pdf

情景剧剧本范文

第一幕

时间：早上6点多

人物：我、小A

地点：大街

一大早，XXX就把我从被窝中拖出去跑步。大街上人还

不多，我们俩相伴而跑。

XXX说：“这次体能测试，我一定要拿满分。”

我疑惑地看了他一眼：“真的？”

XXX胸有成竹地说：“一定会的。”

XXX飞快地往前跑，把我抛在了后面。

画外音：XXX如此有信心，作为朋友的我当然高兴，但

不知道他能否坚持下去。

第二幕

时间：星期六早上8点

人物：A、我

地点：小A家

XXX垂头丧气地说：“唉，模拟体能测试我只得了16分，

连及格线都没过。”

我鼓励他说：“不要灰心，加油就是了。”

XXX伤心地摇着头。

突然，XXX想起了什么似的，很高兴地说：“我不参加体

能测试了。”

我不敢相信自己的耳朵：“什么。”

XXX解释道：“反正我模拟测试也只得了16分，真正测

试时也多不了几分，还不如在其他科目上下功夫，多得分。你

说呢？”

我若有所思地点头：“也许这样做还不错。”

XXX高兴极了：“这是我的起点，我会努力的。”他拉着

我的手说，“帮我复去。”

我帮XXX从早上9点复到晚上8点，XXX不停地问问题，

我不停地回答。看样子，他真的要从起点出发了！

画外音：XXX找到了自己的起点，令人欣喜，但不知道

他是否还会像上次那样放弃。

第三幕

时间：晚上11点

人物：小A、我、XXX的妈妈

地点：小A的房间

我帮XXX复了两个多星期，再过一个多月就要中考了。

XXX低着头说：“这次失误了。”

XXX的妈妈生气地指着试卷说：“失误？你瞧瞧，你只得

了可怜的38分！”

我接过试卷看：“不要灰心，也许你的研究方法还没掌握

好呢？”

XXX的妈妈气鼓鼓地走出书房，一路骂骂咧咧。

小A唉叹道：“我不是研究的料。”

XXX突然想起了什么，从包里翻出一张纸，上面印着：

“艺体特长可加分。”

XXX哀求似的看着我：“瞧，这儿写着艺体特长可加分呢，

你不是钢琴已到了8级，教教我吧。”

我说：“你不是有了起点吗？怎么又改了？”

XXX说：“起点也会变的，求你了。”他美滋滋地说，“如

果我能练到十级，也许会加不少分。”

我最终答应了，经不起XXX的恳求。

画外音：XXX又改了起点，这次学琴又会怎样呢？

第四幕

时间：晚上12点

人物：小A、我

地点：我家钢琴室

XXX烦躁地乱按了一通琴键：“学琴怎么这么难，我天天

苦练到12点，却还是哆啦咪。”

我（耐心地劝导）：“研究钢琴需要经过一定的过程。”

XXX（看着琴谱）：“我不适合研究钢琴，我原以为研究

钢琴比研究有趣，但是我发现太难了。这样吧，你可以教我学

设计，我知道你会，如果我考不上高中，我可以靠这门手艺谋

生。”

我（非常惊讶）：“你又想学设计了？”

XXX（毫不在意）：“起点会改变，不总是固定的。”

听到这里，我差点晕过去，XXX又改变了他的起点！

画外音：XXX像一个旋转的木马，不停地想着立起点，

但又不停地改变起点，永远只是在原地打转，没有向前进。我

们一定不要像XXX一样，成为一个原地打转的木马！

场景剧剧本范文（二）

人物：

甜甜、XXX、XXX、荷荷、XXX、艺艺、XXX、光光、

XXX、臣臣、涛涛、鱼鱼

场景一：

在教室里，同学们分成三个小组或五个小组玩游戏。

XXX和XXX、XXX、荷荷、XXX、艺艺在一起，小声地谈

论着。

XXX：这节班会课就要选班委了，甜甜，你打算竞选哪

个职位？

XXX：当然是班长，像XXX这样优秀的学生，如果要竞