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高中劳动教育心得（精选15篇）

高中劳动教育心得精选篇1

通过这次劳动课，我学到了如何嫁接蟹爪兰，并在老师的指导下和同学们的

共同合作下成功嫁接了一株蟹兰。在上课的过程中，我不光感受到了同学们团结

合作的精神，还了解到了在嫁接过程中每一个小细节都可能会对蟹爪兰的成活率

造成影响，所以，我认为无论是在嫁接过程中，还是在其它事情上都要注重细节，

细节决定成败。

在第二天的劳动课上，我们全班同学都出去进行植树，这是我第一次植树，

虽然很累，但很充实。我们分工合作，男生去搬运树苗，并将它种好；女生则去

接水浇树。我们共同合作，将一棵棵树种好，虽然在打水的过程中衣服被不小心

溢出的水打湿，在踩土的过程中鞋子沾满了泥土。但我们是快乐的、是自豪的。

看着种好的树木整齐的排列在那里，身上的酸痛也忘得一干二净了。

接下来，我们便回到教学楼内进行劳动，虽然都是一些很简单的工作，但我

们仍要认真完成，每一处细节都应该认真清扫。这虽然很累，但也很充实。我们

小组的全部组员，都认真做好自己分内的事，在自己力所能及的情况下也会分担

一些清扫任务。大家在劳动中体会到了团结的力量，这使我们之间的友谊更加深

厚了。

在这次精彩的劳动课后，我学到了许多，也成长了许多。不仅仅是对清扫技

能更加熟练，更多的是体会到了同学之间的情谊和团结的力量。我相信我们不光

会从中学到一些技巧，更多的是对人生的感情。

高中劳动教育心得精选篇2

有了第一次采茶失误的经验教训，再次采茶时，我就只带两瓶酸奶，一瓶开

水，走之前嘴里含了三颗木糖醇；晒黑的脖子也正在脱皮；方形篮子也跟别人换

成了圆形的。到了茶山，我注意脚下手上的功夫：脚下踩稳踩实；（把篮子往树

上一放）手上左右手分别派上用场。选择好的地点，一棵一棵地摘，一行一行的

上。称第一称时，差距又出来了，我还是败军一个。失败了我并不灰心，冒着烈

日又出发了，我手笨，就请厉害的同学帮我，求这个给点、那个给点，可是，施

舍的总是吝啬。看来，靠人不如靠已。于是，急中生智的我，终于悟出了与他人

差距的缘由：我用的是“蜻蜓点水”式采摘方法，摘一个往篮子丢一个，质量虽

好，但浪费时间，数量太少；而其它同学用的是“小鸡啄米”式采摘方法，摘一

把往篮子里一放，散一块，既节省了时间，又提高了效率。汲取了精神的动力之

后，我也学着其它同学的样，果然摆脱了被罚扫地的困境。

心灵手巧

有了前几次并不成功的体验，教训中诞生了经验，办法是死的，但人是灵活

的，我不再拘泥于一种方式，会因地因茶而灵活运用两种不同的采摘方法，随机

应变，果然效果明显。

到了好摘的地方，我就用“小鸡啄米”式，大拇指与食指充分发挥了作用，

就像小鸡啄米一样，“啄”到一“粒”，后面三个指头就“吞一粒”，协调而自

然，“肚子”装满了赶快就往篮子里“吐”，散一堆的模样。到了不好摘的地方，

我就用“蜻蜓点水”式，只要手不闲着，脚不懒，我就不会落后；这也是为寻找

到好摘的地方的一种过渡。

习惯成自然，采茶时间长了，有的时候，脑子好像是一片空白时，但只要眼

睛到了，手上采摘的速度就更快。这种感觉就是：同样的动作做多了，不需要太

多的思维，换句话说——重复是成功之母。最后一次采茶，我终于不用吃“救济

粮”，大大超过了班平指标。

前后一星期的劳动，让我的脖子以上，短袖以下的，凡是洗过日光浴的地方，

与身体的其它部位形成了黑白分明的界限；大拇指与食指也粗糙了许多。但是，

作为只知道获取而不知付出的现代中学生，从父母的宠爱中走向大自然，用自己

的汗水不光换来了劳动成果，还从亲临实践中获得了许多真知。

所以我说：“其实劳动也很快乐！”

高中劳动教育心得精选篇3

劳动，如夏日中的一杯凉水；劳动，如冬天里的一缕阳光；劳动，如绿地里

的一朵红花；劳动，如黑夜中的一盏明灯，照亮了我的心间。

暮然回首往事，一股暖流用在心头。在我的家乡有一个习俗，每到端午节我

们就要吃抄手。记得那天，奶奶早早的从市场上买好了面皮，剁好了猪肉馅。准

备向我们展现她那非凡的厨艺，让我们一睹她那成功时的风采。想着那令人回味

无穷的抄手，我也想试试，我问奶奶：“我能帮你吗？”奶奶爽快的答应道；“当

然可以，但你别给我捣乱。”我点了点头。我小心翼翼拿着一张薄薄的面皮，用

筷子擀了一点馅，用筷子沾了一点水擦在面皮的边缘上再用手把面皮黏上，最后

再把一捏，一个可爱的小抄手就成了，我也照样包了一个。奶奶在一旁嘀咕着：

“你包的饺子挺好看的。“我本想不包了，但是就凭奶奶的这