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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

桌椅管理制度

桌椅管理制度1

为加强管理，减少费用支出，提高办公用品的利用率。特制定

以下管理办法：

1.确定各处、机关办事人员需配备的各种办公用品，桌、椅、

柜，落实到人头，设使用年度卡，达到管用一条线，做到三清（领

导清楚，管理人员清楚，使用人员清楚）

2.爱护公物，办公人员要做到使用好，保管好，办公用品，在

使用中，做到勤检、勤修，如个别不能修理，急时上报到管理部门

进行维修报。

3.公共财物，任何人不得转借，转给他人，调出人员必须上报

校管理人员，收回或调整，不得个人带走，校内调动，可根据实际

工作需要，上报校管理人员经领导同意方可带走。

4.开学初，一次配齐办公用品，定为文销发放日，指定专人领

取，不对其他人员。文销用品按指标配备，严格控制超支。

5.领取各种物品，不得随意入库内，遵守管理制度。

6.管理人员帐、物、票相符，日清、月结、采购货物不压支票，

当日取出，当日返回，做到不拖，不欠。

6.对自己所配备的桌、椅、柜如有意损坏者，按原价的.百分之

百赔偿。

桌椅管理制度2

一、学生大部分时间在课堂学习,课桌椅是学习的必要设备,对

学生的学习与健康有密切关系。

因此,重点在于抓好《学校课桌椅卫生标准(修订草案)》的落实。

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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

努力使课桌椅适合学生的身材,形成一个桌、人、椅三者合理的、协

调的统一体,以利于学生在学习中保持良好的姿势,尤其是读写姿势。

因为良好的读写姿势具有不易疲劳的体位及合理的`书写距离。只有

课桌椅的大小高低适合学生的身材,使其在学习时视觉不紧张,胸膛

和腹腔的器官不受压制,呼吸自由,血流舒畅,骨骼肌肉的负担尽量减

轻,并均匀地分配在每一个支点上,那么,才可以减少体力紧张所引起

的疲劳,防止脊柱弯曲与视力减退。

二、要注意课桌椅的构造。

务必使课桌椅简朴、牢固、轻巧、美观。桌面有斜面(坡度1:7)

和平面(或有l度的微小斜坡)两种,前者有利听课与阅读,后者有利

于珠算、手工、毛笔书法。但无论采用斜面桌还是平面桌,其桌面大

小要能放下课本、练习本、文具等用品,作业方便,上臂和肘部能自

由地活动而不妨碍邻座,桌面的前后宽度与左右长度,既要照顾教室

面积和班级学生数,又不能违背“课桌的功能尺寸表”确定的型号要

求。

桌下空区要使学生就座后下肢能自由移动。椅子要有靠背并略

向后倾斜,靠背横板高度适合于腰背弯曲,要使学生坐下感到舒服。

单人椅前缘不要有棱角,要使学生就座时椅前缘能伸进桌下。椅高要

使学生坐好后腿能弯成直角,两脚掌能平放地面,身体重量均匀地分

布在靠背、坐面与地面上。桌椅之间的关系要合理适中,课桌椅的高

差要能使前臂放在桌面上与桌面成35~45度角时,肩膀不上耸也不下

垂,头微前倾。利用靠背端坐时,眼与桌面距离能保持在35厘米左右。

三、在设计、定制(选购)、分配、使用课桌时,要根据各年级、

各班学生不同身高的组成情况,具体确定各种型号课桌椅所占的比例,

切忌一刀切。

中学要以单人桌为主,小学要以双人桌为主。桌与椅一定要配套

使用,尽量做到