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部编版五年级上册语文24月迹教学设计教学设计.pdf

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    24*月迹

    教学已标

    L认识本课要求会认的7个生字，学会采用关键字标注法梳理情节，了解文中写寻月亮

    的全过程。

    2.探究文中体现孩子们童心的语句，把握孩童心理及其发展变化的轨迹，理解童心内涵。

    3.合作探究，利用赏读法体会散文用优美而含蓄的语言表现月亮美好、童心可贵的写法。

    4.学习作者在平常的事物和人物中发现美的能力，养成勤于观察和思考的习惯。

    *学重i虎

    1.学习利用赏读法体会散文用优美而含蓄的语言表现月亮美好、童心可贵的写作方法。

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