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师范路小学综合实践活动实施方案

一、指导思想

综合实践活动是新一轮基础教育课程改革中应运而生的必修课

程，是一门实践性课程、经验性课程，它是新课程改革的一个亮点，也

是一个难点。认识到综合实践活动课的价值，对于发展学生实践能力和

创新精神，凸显学校的办学特色和提升办学品位具有重要的意义。

二、课程目标

综合实践活动课的基本目标就是增加学生的经验，让学生经历过

程、体验过程。因此，综合实践活动就要让学生在经历和体验的过程中

发展实践能力、创新精神、社会责任感和良好的个性品质。具体为：

1、通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参

与实践活动的兴趣。

2、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集分析与

处理的方法，研究探索实验论证的方法，获得亲身参与综合实践活动的

积极体验和丰富的经验。

3、了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识，

使学生具有基本的生活自理能力，交往协作能力、观察分析能力、动手

实践能力以及知识的综合运用能力和创新能力。

4、塑造完美人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性

品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

三、课程实施

对学校而言，综合实践活动的实施，不能仅仅作为一个执行的过

程。学校应该根据课程纲要的要求，结合学生特点、学校实际和社区背

景，创造性地开设综合实践活动课程，做到综合实践活动开发和实践的

校本化。

1、内容框架

课程内容是综合实践活动课程实施方案的重要核心内容，也是学

校根据本位实际，在充分征求教师、学生、学生家长及其他社会成员意

见的基础上，将综合实践活动主题围绕学生与自然的关系、学生与他人

和社会的关系以及学生与自我的关系三条线索，从学生的生活经验、认

知水平和能力出发，按照不同年级段设计与规划，较好体现课程实施内

容统筹规划（预设性）和学生活动课题选择（生成性、自主性）等关系

重要措施。

2、学校主题式综合实践活动构建结构图

（1）指定领域

年级活动主题学生活动课题例举

1、我是张北小导游

三

2、家乡特产知多少

年可爱的家乡

级3、我为家乡做名片

4、喜看家乡三年大变样

1、中外儿童诗比较

美妙的儿童诗

2、小学生最喜欢的儿童诗

三

1、认识常见的交通标志

年

级2、校园教学设施安全性合理布

安全自护我能行

局

3、校园安全隐患调查

1、我们父母一天的

工作生活情况的调查

父母工作生活情

况调查研究2、“下岗”现象分析调查

3、我们父母身体健康状况调查

1、河北马利食品有限公司

四

2、张北糖厂

年走进张北