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九年级英语复习计划-

九年级英语复习计划-推荐

英语复习方式与理科有较大的区别，那么我们究竟应该如何在新

学期挖掘出无限的潜力呢?其实对于初三的学生来说，重视基础，适量

训练是重点。下面是小编为您收集整理的九年级英语复习计划，欢迎

阅读!

篇一：九年级英语复习计划

首先，我打算以模拟试卷为主，《过关斩将》为辅，在题海中提

炼语法，熟悉固定结构的短语、句型。在讲解试卷中强化考点。复习

训练的基础上进行综合训练，以学生为主，对所复习的知识重新整理，

查漏补缺。通过精心设计的综合练习，彻底消除学生的模糊意识，强

化考点。让学生互相阅卷，开展讨论，不懂的或不清楚的问题再由老

师最后定夺，加深印象。

要求学生认真阅读考试说明的单词，并圈出自己不认识的，不熟

悉的，一点点掌握生单词。

老师根据近几年形式，中考作文的热点话题，并就这些话题每天

中午让学生练习写作一次，然后再给他们一篇满分作文让其背诵，以

至于每个可能考到的作文题目都不陌生，如鱼得水，发挥出可喜的写

作水平。

其次，模拟训练是考前大练兵，是中考前的热身训练阶段。运用

一些模拟题，模拟考试时间、考场要求、答题方式等，对学生进行应

考、应试技巧的训练，培养学生的临场发挥能力和应变能力。

考前心理辅导(中考前)针对具体个性不同的学生，给予不同的心理

辅导，排除他们的考前紧张心理。

1,调整心态，不要畏惧英语，相信自己。特别是在考试过程中，

一定要始终坚信这一点。

2，听力：发下试卷后，先把听力试题看一下，特别是听对话部分。

听的过程中要心平气和，如遇听不懂的地方，放弃继续往下听，不要

着急，相信自己听不懂，别人也听不懂。

3，单选：仔细研究近三年的中考真题，总结常考知识语法点。

4，完型：遵循上下文情景和逻辑，注意动词，时态，连词，三单

和复数。

5，阅读：带着问题读文章，与题目相关的句子仔细研究。

6，二卷：注意书写，固定搭配，时态(完成时)，被动语态，宾语

从句。

7，作文：先打草稿，保证首句，尾句没有错误。注意时态，特别

是一般过去式。

8，注意休息，劳逸结合，多利用早晨时间背诵。

篇二：九年级英语复习计划

这几年的中考试题来看，其试题容量大、覆盖面广，要求也愈来

愈高，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的能

力的考查。根据近几年中考试题特点，英语的学习规律及学生的实际

英语学习情况，我决定采用了“三轮复习法”作为总复习计划，第一

轮复习阶段训练，它约占总复习的1/2或更长的时间，其余“两轮复

习阶段训练”，其中包括专项训练、综合训练、模拟训练约占总时间

的1/2或1/3。做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重

点复习有机结合起来。

实施步骤及时间安排：一、第一轮复习阶段(20XX年4月中旬--5

月中旬)内容：七年级、八年级、九年级共五册英语教材的初步复习工

作，单词第一次全面复背。

复习方法：教师辅导——学生强化记忆与训练,以课本为中心,关

注重点词汇,词语,语境,

指导思想：针对学生对已学基础知识部分已遗忘的共性，本着

“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，使学

生从零散知识的学习自然过渡到知识的系统归纳上，使基础知识更加

条理化，扎扎实实搞好基础知识的复习。

在这一阶段我计划按教材顺序归纳语言知识点，讲透语言知识点

的运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时重点把握基础词汇、词

组、句型(词汇应掌握1500-1600个，词组200-300个左右。)

在教材整体处理及时间分配上，4月15日开始总复习，先七年级

开始，七年级上下册各两次，八年级开始每四模块一个课时，根据复

习提纲，让学生对照着去复习。同时在课上再按时态等把语法总结复

习一下，再针对学生的一些薄弱知识编写一些练习给学生加以练习。

二、第二轮复习阶段(20XX年5月中旬-6月初)

内容：整个初中英语教材所学内容，进行专项全面复习。如：单

词，词性，时态，语法，写作等。

工作安排：每天一个语法项目，学习完二个项目后就进行一次测

试，并做出测试分析与总结，好有针对性的对学生所不了解和难以掌

握的内容及时进行巩固与复习。初中英语语法总复习.

复习方法：教师系统讲解——专项训练