小班主题优质课教案及教学反思《脸上有什么》.pptxVIP

小班主题优质课教案及教学反思《脸上有什么》

REPORTING

目录

课程介绍与教学目标

教学内容与方法

教学过程实施

教学效果评价与反思

课程资源开发与利用

家校合作与沟通策略

PART

01

课程介绍与教学目标

REPORTING

WENKUDESIGN

小班幼儿正处于对身体各部位认知的敏感期，脸上五官作为最显著的部位，对幼儿自我认知发展具有重要意义。

通过本课程，帮助幼儿了解脸上五官的名称、位置和功能，提高幼儿自我保护意识和能力，同时培养幼儿观察力和语言表达能力。

课程背景及意义

课程意义

课程背景

知识目标

能力目标

情感目标

教学要求

掌握脸上五官的名称、位置和功能，了解五官与日常生活的关系。

激发幼儿对脸上五官的兴趣和好奇心，增强幼儿自我认同感和自信心。

提高幼儿观察力和语言表达能力，培养幼儿自我保护意识和能力。

注重幼儿体验式教学，鼓励幼儿积极参与，关注每个幼儿的学习情况，确保教学目标的有效达成。

五官图卡、镜子、洗脸盆、毛巾等。

教具准备

多媒体资源

环境创设

五官儿歌视频、五官保护知识PPT等。

营造温馨、舒适的教学环境，为幼儿提供良好的学习氛围。

03

02

01

教具和多媒体资源准备

PART

02

教学内容与方法

REPORTING

WENKUDESIGN

03

鼻子

呼吸，嗅觉功能。

01

知识点一

面部五官的名称与功能

02

眼睛

观察世界，表达情感。

知识点梳理与讲解

嘴巴

说话，吃东西。

耳朵

听觉，平衡。

知识点二

面部五官的保护与重要性

知识点梳理与讲解

避免长时间看电子屏幕，定期做眼保健操。

如何保护眼睛

避免插入异物，注意清洁。

如何保护鼻子和耳朵

保持口腔卫生，合理饮食。

如何保护嘴巴

知识点梳理与讲解

直观演示法

教学方法一

依据

教学方法二

依据

小班幼儿以直观形象思维为主，通过实物、图片等直观教具进行演示，有助于幼儿理解和记忆。

游戏法

游戏是幼儿的基本活动，通过游戏可以激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。

教学方法选择及依据

照镜子

活动一

每位幼儿一面小镜子，观察自己的五官，并说出名称和功能。

步骤

让幼儿初步了解五官的名称和功能。

目的

学生活动设计

步骤

提供五官的图片和轮廓图，让幼儿将五官图片贴到正确的位置上。

目的

巩固幼儿对五官名称和位置的认识。

活动二

贴五官

学生活动设计

步骤

设计一些与保护五官相关的小游戏，如“避开危险”、“找不同”等。

目的

通过游戏让幼儿了解如何保护自己的五官，并培养其安全意识。

活动三

保护五官小游戏

学生活动设计

PART

03

教学过程实施

REPORTING

WENKUDESIGN

通过互动游戏、歌曲或谜语等方式，引出主题《脸上有什么》。

利用多媒体展示人脸部位图片或视频，吸引学生的注意力。

引导学生观察自己的脸部，让他们对脸部产生好奇心和探究欲。

导入环节：激发学生兴趣

通过实物或图片展示，让学生更加直观地了解脸部器官的位置和形状。

引导学生学习如何保护脸部器官，如避免揉眼睛、挖鼻孔等不良习惯。

详细介绍眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等脸部器官的名称和功能。

讲解环节：传授知识技能

设计多种形式的练习，如连线题、选择题、填空题等，让学生巩固所学内容。

通过角色扮演、互动问答等方式，让学生在轻松愉快的氛围中加深对脸部器官的认识。

鼓励学生在日常生活中注意观察他人的脸部特征，培养他们的观察力和社交能力。

练习环节：巩固所学内容

PART

04

教学效果评价与反思

REPORTING

WENKUDESIGN

通过课堂观察、学生作品展示、口头反馈等多种方式进行评价。

评价方式

围绕教学目标，关注学生知识掌握、技能提升、情感态度等方面的表现。

评价标准

教学效果评价方式及标准

表现分析

大部分学生能够积极参与课堂活动，表现出浓厚的学习兴趣；部分学生在知识掌握和技能应用方面存在一定困难，需要更多指导和练习。

建议

针对不同学生的需求，提供个性化的辅导和支持；鼓励学生多进行实践操作，加深对知识的理解和应用。

自我反思

本次课程在教学内容和方法上基本达到了预期效果，但在课堂管理和学生参与度方面还有提升空间。

改进方向

加强课堂管理，提高学生的注意力和参与度；增加互动环节，激发学生的学习兴趣和积极性；针对不同学生的需求，提供更加个性化的教学支持。

教师自我反思与改进方向

PART

05

课程资源开发与利用

REPORTING

WENKUDESIGN

应选用贴近幼儿生活实际、图文并茂的教材，如《小班主题课程》等。

教材选择

可选择与主题相关的儿歌、故事、游戏等，以丰富教学内容，激发幼儿兴趣。

教辅材料

网络资源推荐及使用方法

网络资源

可有哪些信誉好的足球投注网站与主题相关的图片、视频、动画等素材，如“脸部五官认知”等。

使用方法

将网络资源与课堂教学相结合，通过展示