高中语文精品备课教案：古诗诵读《临安春雨初霁》.pdfVIP

课题临安春雨初霁课型新授课

课标要求：历史眼光和现代观念审视古代诗文的思想内容,并给予恰当的评价。

课《临安春雨初霁》是部编版高中语文选择性必修下册的古诗词诵读，主要是宋代

标

解诗人陆游在等待皇帝召见的过程中在临安的所见、所感。诗歌对临安春景的描写细腻

读

生动，抒发的感慨却大相径庭，诗人的情感比较复杂。阅读这篇诗歌时，要注意联系

作者所处的时代背景，把握诗歌的意象及诗人的生平，做到知人论世。

学生此前已习过众多诗歌，有一定的诗歌阅读基础，但对于诗歌的阅读还停留在

学

情字面意义，对于诗歌中的意象把握不深刻，对于情感学生缺乏一定的阅历很难共情，

分

需要结合诗人生平，加以引导。

析

学习目标：

核

心①语言建构与运用诵读诗歌，了解陆游生平，理解诗歌含义，积累重要字词。

素

养②思维发展与提升探究春雨等意象的深层含义，分析以乐景写哀情的手法作用。

目

标

③审美鉴赏与创造领略江南春景的特点和文人雅事的情操。

④文化传承与理解感受陆游坚贞的气节，学习宋代文人身上至死不渝的爱国精神。

重点诵读诗歌，了解陆游生平，理解诗歌含义，积累重要字词。

难点探究春雨等意象的深层含义，分析以乐景写哀情的手法作用。

教具：一体机、课件

教学准备

学具：笔、本（课本、练习册、作业本）

教学过程

教学环节设计意图

教学内容

“好雨知时节，当春乃发生”是杜甫心中的喜雨，“春路雨添花，花动一山

春色”是秦观梦中的春雨，“春水碧于天，画船听雨眠”是韦庄笔下的江南春雨

。人们喜欢春雨，更喜欢雨后万物洗净铅尘，然而春雨带给不同诗人的感受是不诗句导入，

一样的，今天让我们走进爱国诗人陆游笔下的夜雨吧！激发学生对

导入：

语言文字的

热爱。

一、解题新课标要

1.临安府，是杭州在南宋时期的府名，为南宋求学生“

都城。靖康之变后，积累丰厚

建炎三年（1129年）闰八月，宋室南迁杭州为的文化底

行在所。南宋朝廷感念吴越国王钱俶纳土归宋对宋朝蕴”，即

的功绩和对杭州的历史贡献，以其故里“临安”加强文学

为府名升杭州为“临安府”。常识的积

2.“春”字，在甲骨文中，从草、从日、从屯累。因此

（作声符），整个字就是一副大地回春图。因此，《加强文学