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交通安全教育主题班会（精选17篇）

在我们上学期间，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题

班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建

设。你都参加过什么类型的主题班会？下面是小编为大家整理的交通安全

教育主题班会，希望能够帮助到大家。

交通安全教育主题班会篇1

（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持单渤涛读新闻。

2、主持张国帅：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

单：生命在你手中，交通安全不容忽视。

张：所以今日我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规

则的好习惯。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还能够过马路吗？

4、什么灯亮时才能够走？

5、行车、行人应_哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（三）看小品，学《读本》

议一议：

1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车

祸。

2、议一议：

（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？

（2）我们应如何遵守交通规则？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品谈心得体会。

（四）小结：

1、同学们小结：经过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，期望同学

们经过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

交通安全教育主题班会篇2

教学目的：

1、通过看报道、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次口语交际，使同学们了解一些基本的交通规则，并逐步形

成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的数据。

2、组织学生排演小品。

3、了解一些基本的交通规则。

教学设计：

一.导课

师：亲爱的同学们，你们一定在电视银幕上在马路边的宣传牌上，看

到这样一句口号：交通法规，生命之友。你也许会问：交通法规为什么是

生命之友呢?

那么请你们看看下面的一段报道。（课件）

看了这些报道，大家有什么话想说吗？（代表说）

超载、超速、酒后驾车这些都是对成年人而言，那我们小学生该如何

遵守交通规则呢？这就是我们今天要上的口语交际内容：生命在你手中—

—注意交通安全

二、学习新课

师：在上课之前我已经叫同学们回家收集了有关近几年来中小学生交

通事故的数据，谁来说说？（学生自由说说）

师：这是一组真实的数字，又是一组令人触目惊心的数字。交通事故

是残酷的，那一个个鲜活的生命在人生之灯才刚刚点亮的时候却熄灭了。

我们会经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊

心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，你们看。（看学生表演小品）

看！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾。

同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（小组讨论后

指名说）

其实这个灾难可以不用发生，我们学校是小交警学校，我们班上的一

部分同学也参加了小交警的活动下面我来考考大家，如果在灾难发生之前

你们在值勤时看到这种情况谁能运用你们学过的交通知识来劝阻他们呢？

（请同学自由说,并上来表演）

小学生违反交通规则的现象远不止这些，我们一起来看看下面的一组

图。（出示课件组图）

让学生说说图中的同学做得对不对？为什么？应该怎样劝阻他们？

分小组讨论学生上来选择其中的一幅图表演。

评选出合格的小交警。

2.编写警示语

同学们我们通常都会在马路边上，看到一些有关交通安全的警示语。

那什么是警示语呢？（凡是在公共场所书写张贴的，或者在电视和报刊杂

志上登录的，主要用来劝告人们、热爱生命、遵纪守法等等的一些用语，

都叫警示语。）

既然警示语有这么多的用途，现在就让我们学习设计警示语。我们刚

才看了一些警示语，也交流了一些警示语，你觉得这些句子在写法上有什

么特点？