苏教版 五年级上册数学 第二单元作业设计 (无答案)（表格式）(2024版).docxVIP

小学数学五年级上册

新课标下单元作业设计单

教材版本

苏教版

课题名称

多边形的面积

类型

作业内容

设计意图

基础性作业

一、想一想，填一填。

1.一张平行四边形纸片的底是30厘米，高是14厘米，它的面积是()平方厘米。如果将这张纸片剪成两个大小相等的三角形，每个三角形的面积是()平方厘米。

2.一个三角形和一个平行四边形等底等高，如果这个三角形的面积是54平方分米，那么这个平行四边形的面积是()平方分米。

3.一个梯形的上底与下底的和是10厘米，高是4厘米，它的面积是()平方厘米。

4.把两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底是16厘米，高是5厘米，每个梯形的面积()平方厘米。

5.一块近似于平行四边形的菜地，面积是270平方米，底是30米，高是()米。

6.50平方千米=（）公顷

9000公顷=（）平方千米

2500平方分米=（）平方米

70000平方米=（）公顷

设计意图:

理解基本图形面积公式的推导过程，灵活解决实际问题。

提升性作业

二、计算下面图形的面积。

9cm15cm

8m10m

12cm15m

三、数一数，填一填。

1.只数整格的，枫叶的面积最少是（）平方厘米。

2.把不满整格的都当成整格枫叶的面积最多是（）平方厘米。

3.把不满整格的都当成半格，枫叶的面积大约是（）平方厘米。

设计意图:

能利用公式正确计算平行四边形和三角形的面积，解决简单的实际问题。

拓展性作业

四、一个梯形的下底是上底的3倍，把上底延长8厘米，即可组成一个面积为144平方厘米的平行四边形。原来梯形的面积是多少平方厘米？画一画，想一想，算一算。

评价量表

分层评价:

水平一：

能根据题意画出图形。

水平二：

能理清数量关系，算出的梯形面积。

水平三：能有条理的表达解题思路。

小学数学五年级上册

新课标下课时作业设计单

教材版本

苏教版

课题名称

组合图形的面积

类型

作业内容

设计意图

基础性作业

写出学过的基本图形的面积公式。

计算下面图形的面积。

100m

60m

80m

50m

设计意图:

掌握基本图形的面积公式，并能解决简单问题。

提升性作业

三、1.下图是由两个完全一样的平行四边形拼成的，它的面积是多少平方厘米？

12cm

15cm

2.一块长方形玉米地，长30米，宽15米，玉米地中间有一条2米宽的小路(如图)。如果每平方米地能收获1千克玉米，这块地一共能收获多少千克玉米？

设计意图:

应用分割法、添补法等灵活解决简单实际问题。。

拓展性作业

四、顺次连接一个长方形四条边的中点，可以得到一个平行四边形，已知长方形的长是8cm，宽是6cm，你能计算出这个平行四边形的面积吗？你能想到几种方法？画一画，想一想，算一算。

评价量表

分层评价:

水平一：

能根据题意画出图形。

水平二：

能用多种方法计算出平行四边形的面积。

水平三：能有条理的表达解题思路。