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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

《机械系统设计》教学大纲

1课程的基本描述

课程名机械系统设计Mechanicalsystemdesign

称：

课程编0101D11

号：

课程性专业平台课适用专机械设计制造与其自动

质：业：化A

教材选侯珍秀.机械系统设计.哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社，2001

用：

总学40学时理论学34学时

时：时：

实验学6学时课程设有

时：计：

学2学分开课学第六学期

分：期：

前导课现代工程制图、工程力学、金属工艺学、电工学、机械精度设

程：计与检测基础、机械原理、机械设计等

后续课数字化网络协同设计技术、现代设计方法、机电产品设计技术

程：等

2教学定位

2.1能力培养目标

本课程主要培养学生以下四个方面的能力：

1、认知和理解需求的能力

能够正确获取和理解机械系统的整体概念与各功能部分的有机组合，

掌握机械系统组成、基本要求、工作原理、设计方法和理论计算的能力。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

2、机械系统的分析和评价能力

能够综合运用机械设计和制造领域的基本概念、设计要求、原理和方

法对机械系统的整体进行分析和评价。

3、机械系统的设计和计算能力

能够综合运用机械设计和制造领域的相关知识，初步具备开发设计性

能良好、且具有市场竞争力的机电产品的能力。

4、团队协作和项目管理能力

了解机电产品项目开发的过程、组织、计划和管理等，培养学生具备

个人工作与团队协作的能力。

2.2课程的主要特点

该课程是机械设计制造与其自动化专业的重要专业平台课。它综合前

导课程的有关科学技术知识，从系统的观点出发，介绍了机械系统的功能

原理和总体设计方法，各子功能部分的组成、基本要求、工作原理、设计

方法和理论计算等，结合课程设计等实践教学环节，使学生们掌握机电产

品分析、设计和计算的基本技能。

2.3教学定位

机械系统设计课程教学的任务，在于使学生们学会机械系统的基本分

析方法，掌握机械产品的基本设计技能。

通过学习使学生牢固地树立起机械系统的整体概念与各功能部分的有

机组合；掌握机械系统的基本设计方法和设计技巧。通过理论教学，使学

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

生能以整机的角度和系统的观点了解机械产品的特点和设计规律，既能学

会典型机械系统的设计知识和技能，又能掌握其它产业机械系统整体设计

的初步能力；结合课程设计实践教学环节，培养学生具备分析和开发设计