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《中学化学教学技能训练》课程教学大纲

适应对象：化学，本科

课程名称：中学化学教学技能训练

课程代码：17E03807

课程学分：1

实验学时：2周

实验类别：专业实验

开课形式：独立实验课程

开设学期：第7学期

配套教材：

一、本实验课程教学在专业人才培养中的地位作用

中学化学教学技能训练是化学专业学生的专业必修课，是师范类专业必须完成的一门实践课。通过学习，使学生树立教师职业意识，在教学实践中能具备现代教育理念，较好地运用化学教学论的基本理论及专业基础知识、基本技能；初步掌握备课、上课等教学环节，提高课堂教学效果，提高专业上岗适应能力，为毕业后胜任中学化学专业课教学打下较为扎实的基础。

二、本实验课程教学应达到的基本要求

1.引导学生树立献身教育事业的志向，使其初步具备人民教师应有的品德、素质和仪态仪表。

2.了解中学化学教学的基本过程和环节，掌握现代化学教学设计和课件制作，掌握中学化学课堂教学的基本方法，能较好地运用现代教学方法和手段，能胜任中学化学课程的教学。

3.掌握说课的环节和技巧。

三、学生应掌握的实验技术及基本技能

1.掌握多媒体设备使用方法和实验技术。

2.掌握现代化学教学设计和课件制作，掌握中学化学课堂教学的基本方法，能较好地运用现代教学方法和手段，能胜任初、高中化学课程的教学。

3、掌握说课的环节和技巧。

四、实验项目设置及项目选定的原则

根据本学院各专业培养计划，中学化学教学技能训练总课时设置为2周。本课程实验以实践训练为主，项目和内容主要根据中学化学教育实习的需要选定。主要项目有备课、课件制作、试讲与评课、说课训练等。

中学化学教学技能训练时间为2周。

第1周，了解化学教学设计方法，化学教学方法和教学技能，编写教案和课件制作，参观微格实验室，观看教学案例录象，进行讨论；分组进行中学化学课堂教学的技能训练。

第2周，继续分组进行中学化学课堂教学的技能训练；说课课件制作，说课教学技能训练。

化学教学技能训练：

包括以下工作环节：备课、编写教案、多媒体课件制作、试讲、听课、集体评课。

学生须按照以下要求做好各项工作：

1、写出教案初稿后，送交指导教师查阅，并按指导教师提出的意见进行修改。

2、按照审批合格的教案进行试教和准备演示实验。

3、讲课时要贯彻启发式原则，提倡探究式教学，提倡创设化学教学情境，提高学生的科学素养。上课时要注意着装和形象教态，注意语言及板书的规范化，要采用普通话教学。

4、同一备课小组的学生必须集体备课，课后要认真开好评议会，以提高教学效果，促进教学技能的养成。

实验项目设置与内容提要

序号

实验项目

实验学时

每组人数

实验类型

实验要求

内容提要

1

教学见习

4

6-8

见习

必修

学习教育实习管理条例，了解实习计划、安全与纪律要求，了解教师的素质构成，编写教案和课件制作，观看教学案例录象。

2

教学见习

4

6-8

见习

必修

学习教育实习管理条例，了解实习计划、安全与纪律要求，了解教师的素质构成，编写教案和课件制作，观看教学案例录象。

3

初中化学课堂教学技能训练

4

1

教学

必修

掌握初中化学课堂教学的方法和技能。

4

初中化学课堂教学技能训练

4

1

教学

必修

掌握初中化学课堂教学的方法和技能。

5

高中化学课堂教学技能训练

4

1

教学

必修

掌握高中化学课堂教学的方法和技能。

6

高中化学课堂教学技能训练

4

1

教学

必修

掌握高中化学课堂教学的方法和技能。

7

说课课件

4

1

教学

必修

掌握说课课件制作技能。

8

说课

4

1

教学

必修

掌握说课技能。

五、需要的实验教学条件（仪器设备、软件、场地等）

多媒体教室、微格教学实验室、中教法实验室

六、实验报告与考核

中学化学教学技能训练成绩采用五级记分制，即优秀（90分以上）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（60分以下）。中学化学教学技能训练成绩不及格者不能获得实习学分，必须重修。

成绩构成：技能训练平时成绩占60%

师范技能考核（或比赛）成绩占40%