《沁园春雪》知识点.pdf

《沁园春雪》知识点

《沁园春雪》知识点

毛泽东(1893—1976)，字润之，笔名子任。湖南湘潭韶山冲人。

伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人、书法家。他在文学

上有很高的造诣，一生中创作了大量诗词。其诗词作品气魄雄浑，意

境开阔，描绘出中国革命的壮丽画面，表现了一个伟大革命家的情怀。

二、故事背景

1936年，日本帝国主义继侵占东北三省以后，又将魔爪伸向华北，

国家和民族处于危急存亡之际。毛泽东率领红军长征部队胜利到达陕

北清涧县袁家沟，准备渡河东征，开赴抗日前线。为了视察地形，毛

泽东曾登上海拔千米、白雪覆盖的塬上，当“千里冰封”的大好河山

展现在他眼前时，他不禁感慨万千，欣然提笔，写下了这一首豪放之

词。1945年抗战胜利后，毛泽东去重庆与国民党谈判。其间，诗人柳

亚子向毛泽东“索句”，毛泽东就赠以《沁园春·雪》。

三、文体知识

词，兴于隋唐，盛行于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称“长短

句”。词最初是配乐歌唱的，称为“曲子词”。后来词也跟乐府诗一

样，逐渐跟音乐分离，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。

词按字数多少可以分为小令(58字以内)、中调(59字—90字)、长调

(91字以上)。

结构上一般由词牌、标题、上阕(片)、下阕(片)组成。词牌是一首

词词调的名称，它规定了词的字数、句数、平仄等。题目一般是词的

内容的集中体现，概括了词的主要内容。

四、理解词义

1.惟余莽莽：?只剩下白茫茫的一片。惟余，只剩。莽莽，词中是

无边无际的意思。2.须：等到。

3.红妆素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。

红装，原指妇女的艳装，词中指红日照耀着大地。素裹，原指妇女的

淡装，词中指白雪覆盖着大地。

4.妖娆:娇艳美好。

5.折腰：鞠躬，倾倒。

6.文采：本指辞藻。词中用来概括广义的文化，包括政治、思想、

文化在内。

7.风骚：原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。

词中用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。

8.俱往矣：都已经过去了。俱，都。

9.风流人物：词中指能建功立业的英雄人物。

五、课文层次

上阕：描写北国雪景，借景抒情,热情赞美祖国的大好河山。

下阕：纵论历代英雄，抒发词人的凌云壮志及豪迈情怀。

六、问题归纳

1.上阕描写北国雪景，哪几句是总写？哪几句是分写？描写了怎

样的北国风光？

“北国风光——万里雪飘”是总写，“望长城内外——分外妖娆”

是分写“千里冰封，万里雪飘。”(注意“封”和“飘”；互文)首句创

造了一个冰天雪地、广袤无垠的境界，写法上动静结合。

2.上阕中“望”字统领到哪一句？“山舞银蛇，原驰蜡象”，山

脉怎会像银蛇在舞动，高原怎会像白象在奔跑？

“望”字统领到“欲与天公试比高”。“望”字以下是雄伟的景

观。“长城”、“黄河”是中华民族精神的象征，最能反映北国风貌，

而且与“千里”、“万里”相照应，续写地域的辽阔。“山舞银蛇，

原驰蜡象”运用比喻拟人手法，把“山”、“原”人格化。雪花飘飞

是动态，说“山”在“舞”、“原”在“驰”形象地写出了万里雪飘，

变静为动，画面生动活泼，景色壮观无比！

3．诗人是怎样由上阕对祖国山河的赞美转入对历史人物的评点的？

“江山如此——竞折腰”，承上启下的过渡句。“娇”是一种女

性美，正与“红装素裹，分外妖娆”相照应。“引无数英雄竞折腰”

引出下文。“竞”字写尽了英雄之间激烈的斗争，写尽英雄之间的相

继崛起，“折腰”的形象，最能概括每一个英雄人物的奋斗动机和奋

斗姿态。

4.下阕中“惜”字包含着作者什么感情？评论了哪几位历史人物？

“略”、“稍”有什么作用？“略输”、“稍逊”和“只识”有什么

区别？

一个“惜”字委婉准确，有贬有褒，肯定了秦始皇、汉武帝、唐

太宗、宋太祖、成吉思汗的赫赫战功，也指出了他们缺少文治、文学

才华不足的弱点。“略”“稍”使作者对历史人物的评述客观、准确、

不失分寸。“略输”“稍逊”与“只识”对比，褒贬的程序有差别，

“只识”否定程度大于前者。

5.如何理解“俱往矣，数风流人物，还看今朝”？

古代那些帝王都过去了，要看叱诧风云的人物，还得看现在，看

人民群众。