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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

教育数字化建设方案

为深入落实教育数字化行动，加快推进数字教育，办好群众

满意的教育，根据《数字建设整体布局规划》《关于推进“互联

网+教育”发展的意见》等文件精神，结合实际，制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，聚焦建设高质

量教育体系，以促进人的全面发展为目标，以智慧教育平台试点

为牵引，以教育新基建为支撑，以数据驱动为关键，推进数字技

术与教育教学融合创新，加快构建平等面向每个人的教育体系，

为全面建设美丽城市提供人才支撑、智力支持和创新引领。

二、基本原则

坚持立德树人。遵循学生成长规律和教育规律，围绕“立德

树人”根本任务，发挥信息技术优势，以数字化构建良好教育生

态，促进学生全面发展，实现高质量的教育。

坚持数字赋能。锚定人才培养、研究创新、教育教学、管理

服务、教育治理等核心工作需求，充分运用数字化手段，推进教

育理念更新、教学科研创新。

坚持项目推进。强化教育信息化体系的顶层设计，抓住信息

化要素，将业务应用摆在突出优先位置，聚焦可推广、高质量的

教育应用场景，以重点项目和试点示范带动整体推进。

三、目标任务

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

到2025年，基本健全校园数字环境、教育数据中心、数字

教育资源、教育数字应用、教育网安全等教育数字化体系，智慧

教育平台建设持续优化，教育新型基础设施实现云网端一体化发

展，有效满足教育高质量发展需要。实现平台建设从功能升级向

生态构建转变、资源服务从被动响应向主动感知转变、教育教学

从融合应用向创新发展转变、人才培养从能力提升向素养建构转

变、教育管理从单向管理向协同治理转变、教育决策从经验驱动

向数据驱动转变，教育数字化整体发展水平迈入领先行列。

四、主要任务

（一）加快数字教育基础设施建设。

1、升级数字化基础设施。将数字化环境纳入学校办学条件

建设标准，加快构建快速稳定、绿色安全的校园数字化环境。推

进高等学校和有条件的中小学建设人机融合的综合立体教学空

间。学校网接入带宽满足使用需求，教室多媒体设备、计算机教

室和教师终端按需配备，校园物联网广泛应用。

2、升级教育网络环境。加快网络基础设施迭代升级，实现

校园“全光纤化”网改造，推进网云化部署和数字化升级，丰富

云计算资源，为广大师生提供快速、稳定、绿色、安全的网络服

务。完成全部校园网升级改造，实现教育应用IPv6支持率明显

提升，校园5G、无线局域全覆盖。

3、优化数字支撑平台。完善网络学习空间应用功能，推动

师生常态运用空间开展教学活动，实现一人一空间，人人用空间。

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

持续升级智慧教育平台，不断优化生态环境，深度整合各级各类

教育数字化平台，推动平台互联、数据互通和应用协同，形成集

教育教学、管理和服务于一体的数字教育生态系统。

4、加快智慧校园建设。推进各级各类学校教育教学、教育

管理、教育评价、生活服务数字化转型，实现数字校园建设覆盖

全体学校。以智慧校园建设示范学校、集团办学总校为重点，推

动学校升