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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
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《教育法学形成性考核册》参考答案
作业1
一、填空题：
1、教育法是以教育法、教育法律现象及其发展规律为研究对象的法学分支学科。
2、教育法学研究的内容是指组成教育法学体系的各项基本知识的总和。我国教育法学的研
究内容主要包括教育法的基本理论、教育法律关系主体的权利和义务、法律责任与法律救济
三个层面。
3、教育法律规范是指由国家机关制定或认可，通过国家强制力保证实施的关于教育方面的
行为规则。根据教育法律规范为人们确定的不同行为模式，可以将其分为义务性规范、禁止
性规范、授权性规范三种规范。其中，授权性规范是指授权人们在法定条件下，有权作出或
不作出某种行为的法律规范。
4、根据宪法规定，我国教育法的渊源主要包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治
条件和单行条例、规章几种。
5、教育权包括国家教育权、学校教育权、社会教育权和家庭教育权四种教育权。其中，学
校教育权是指国家赋予学校为实现其办学宗旨，独立自主地进行教育教育活动的权利。
6、受教育权是指依照法律规定，公民在受教育方面可以作为或不作为，或要求他人为其受
教育权而作为或不作为的能力或资格。
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二、选择题：
1、1957年，德国学者（C）撰写的《学校法学》一书，被认为是世界上第一部系统的教育
法学著作。
A.高尔克
B.约翰逊
C.黑格尔
D.克莱因
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
2、比较研究法包括纵向比较和横向比较。其中，纵向比较是对同一教育法或教育法律现象
在（B）的特点进行比较。
A．不同发展方向
B.不同发展时期
C.不同发展领域
D.相同发展时期
3、《义务教育法实施细则》属于（B）
A.法律
B.行政法规
C.地方性法规
D.规章
4、（D）是指以一国现有的教育法律法规形成的门类齐全、协调一致的统一体。
A.教育法的渊源
B.教育法律关系
C.教育法律规范的结构
D.教育法的体系
5、我国（B）中规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”。
A.教育法
B.宪法
C.义务教育法
D.未成年人保护法
6、国家教育权的分配，从横向上一般分为三种，下列哪一个不是其中之一？（D）
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
A.教育立法权
B.教育行政权
C.教育司法权
D.教育执法权
三、简答题：
1、简述教育法与教育法学的联系与区别。
答：教育法是教育法学的研究对象和存在依托，教育法学则为教育法提供学科理论依据和指
导方向，二者既有联系又有区别。教育法是国家法律体系中的一部分，而教育法学是法律科
学的分支学科。
2、简述教育法的特性。
答：教育法的特性是指由教育法特定的调整对象和特定的内容所决定的不同于其他法律的个
性特点。如果将教育法作为法律整体的一部分而与其他社会规范相比较，它便具有
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